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《人教版初中英语八年级下册教案unit 7would you mind keeping your voice down-》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下人教版初中英语八年级下册教案Unit7Wouldyoumindkeepingyourvoicedown? 一、教材分析 （一）教材的地位和作用 “Wouldyoumindkeepingyourvoicedown?”是一篇有关礼节的阅读，是对整个单元的升华，在前几节课中，学生运用了Wouldyoumind...?有礼貌地对别人发出请求，本节课通过文章进一步加深对有礼貌请求句式的理解和
2、在生活中的具体运用，同时通过对中西方礼节的对比和描述，使学生可以感受到在这个由“人”组成的社会中，每个人只有规范好自己的言行，讲究礼节，才能使整个社会处于一个“有序、和谐”的社会状态里，由此进一步提高学生的听、说、读写的综合能力。 （二）教学目标的确立 1、语言知识目标 a.词汇：voice,term,Asian,Europe,impolite,allow,public,cough,smoke,drop,litter,pick...up,behave. b.语法：理解“Wouldyoumin
3、ddoing...”的基本形式和表意功能。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 2、情感态度目标： 培养学生在公共场合及日常生活中文明礼貌，以礼待人的优良品质。 3、学习策略目标： a.学习利用文章中的主题句快速理解文章大意； b.根据图片、上下文猜测、理解语篇中词语和句子； 4、文
4、化意识目标： 了解中西方礼节的不同与相同，从而加深对中西方文化的理解。 二、教学环节的设计 八年级学生有一定的英语基础知识，求知欲很强，所以，本节课讲解的时间很少，主要是训练学生利用任务型及合作式，以教师为辅，学生为主的教学原则，训练学生在学习中获取信息，处理信息和运用信息的能力。并且，我还在网络上搜集了一些学生感兴趣的图画和动画材料，通过电子屏幕，变“死”的知识为活生生的声音及图片信息，由此激发学生运用所学语言进行交际的愿望和自信心。 三、教学程序 1、导入与指导 给学生展示几幅在公共
5、场合违反规则的图片，通过让学生回答Whataretheydoing和Ifthathappens,whatwillyousay?狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下这2个问题，共同讨论这些人的违规行为，由此引出本课的新单词drop,litter,spit,pickup,behave,cough等，
6、同时也复习了前面学生已掌握的Wouldyoumind(not)doing...?句型，也激发了学生对本课的兴趣，我认为采用图片导入法，远比直接让学生翻书阅读更能激发学生的兴趣，使其由被动学习变为主动获取知识。 2、巩固与拓展 本节课是一节阅读课，重点是要训练学生怎样把握文章主旨，同时也复习了上个单元学习的阅读技能，即快速浏览找出细节，之后通过多媒体展示一篇关于礼节的短文，检验一下学生的掌握程度。 Step1.Readthefirstsentenceofeachparagraph,tellthe
7、statementsTorF. 1.EtiquetteisverycommoninEnglish-speakingcountries. 2.EtiquetteisalwaysthesameinAsiaandEurope. 3.Whensomeoneputhisfeetonthechair,wemayshoutathim,“Putdownyourfeet.” 4.We’llknowsomeruleswhicharealmostthesameeverywhereintheworld. Step
8、2.Underlinethetopicsentencesofeachparagraph. Step3.Finishpart3a狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 Step4.Fastreadingandtellthestatementstrueorfalse
