极大值与极小值学案练习题

《极大值与极小值学案练习题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。极大值与极小值学案练习题本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　§1.3.2　　极大值与极小值　　一、知识点　　.通过几何直观得到极大值与导数的关系，了解极值和极值点是函数的局部性态，仅考虑该点与附近的点之间的比较，而不是在所给的整个区间或定义域范围。　　2.一般地，求函数的极值的方法是：　　⑴如果在附近的左侧，右侧，那么是极大值；　　⑵如果在附近的左侧，右侧，那么是极小值；　　⑶如果在附近的

2、左侧及右侧不变号，那么一定不是极值。　　二、典型例题　　例1.求下列函数的极值：　　⑴　　⑵　　　　例2.求函数在区间内的极值。　　三、巩固练习　　.求下列函数的极值　　⑴；　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　2.如果函数有极小值，极大值，那么一定小于吗？试作图说明.　　

3、　　3.根据下列条件大致作出函数的图象：www.　　⑴，，当时；当时，；　　⑵，当时，.　　四、课堂小结　　五、课后反思　　六、课后作业　　.已知函数的导数则当=　　时，函数取得极大值；　　2.函数的极大值是　　，极小值是　　；　　3.函数，当=　　时取得极大值为　　；当=　　时，取得极小值为　　；　　4.函数在区间　　上是单调递减的，在区间　　上是单调递增的，当=团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班

4、班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　时，取极小值，则极小值为　　；　　5.求下列函数的极值：　　⑴　　⑵　　⑶　　⑷　　　　6.求函数的极值。　　7.已知函数的图象如图所示，试作出的草图.　　订正栏：团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。