中国儿童哲学研究的特点、问题及趋势

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1、中国儿童哲学研宄的特点、问题及趋势基于对1987—2017年期刊文献的分析Characteristics,ProblemsandTendencyofStudyinChildren’sPhilosophyinChina:BasedonanAnalysisofPeriodicalLiteraturein1987-2017作者：姬甜甜作者简介：姬甜甜（1991-），女，河南武陟人，河南大学教育科学学院硕士研宄生，研允方向：少年儿童组织与思想意识教育（河南开封475004）原文出处：《内江师范学院学报》2017

2、年第201711期第116-120页内容提要：儿童哲学在屮国发展已有三十年。相关儿童哲学的研究主要呈现四个方面的特点：研究的深度和广度不断增加；研宂更加注重学科间的整合；研究的实践性更加凸显；研究者的反思意识不断增强。成就与问题并存，目前研究屮还存在着以丁问题：缺乏对儿童哲学是什么的研宄；割裂了儿童与儿童哲学的N在关系；忽视对实践探索屮存在的问题分析；缺少对儿童哲学类教师素养的研究。儿童哲学的进步发展需要研宄者在儿童哲学内涵、儿童与儿童哲学的内在关联性、实践问题的分析、儿童哲学类教师培养、反思意识等方面

3、下功夫。TheChildren’sphilosophyhasdevelopedforthirtyyearsinChina.Therelevantstudiesmainlyhavefourcharacteristics:increasingwidthanddepth,moreattentiontotheintegrationbetweensubjects,morehighlightofpractice,andresearchers’increasingreflection.Achievementscoex

4、istwithproblems.Thecurrentstudieshavethefollowingproblems:lackofstudiesofwhatthechildren’sphilosophyis,separationofinternalrelationshipsbetweenchildrenandchildren’sphilosophy，neglectofanalysisofproblemsinpracticalexploration,andlackofstudiesinteachers’of

5、children’sphilosophy.Theprogressanddevelopmentofthechildren’sphilosophyneedresearchers'greateffortinconnotationofchildren’sphilosophy,theinternalrelevancebetweenchildrenandthechildren’sphilosophy，analysisofpracticalproblems，trainingoftheteachers'ofchildr

6、en’sphilosophy,andreflectionawareness.期刊名称：《幼儿教育导读(教育科学)》复印期号：2018年03期关键词：哲学/儿童/问题philosophy/children/problems标题注释.•【基金项目】河南大学教育科学学院研究生科研创新基金项目(HDJKY201706)o儿童哲学自20世纪80年代引入中国便受到了教育界的青睐。1987年国内学者乔寿宁的《美国儿童哲学述介》一文开启了中国儿童哲学研究的先河，文章系统介绍了儿童哲学产生的缘由、发展历程及其创始人李普曼

7、的教育理念。作者认为我们应该从儿童时期开展哲学和思维科学教育［1］。迄今为止，儿童哲学在中国发展已有三十年。其理论研究和实践探索都趋向于成熟。通过在中国知网检索主题"儿童哲学"，剔除与主题无关的论文，得到163篇论文，对这163篇文本的研究特点进行梳理、分析，进而发现问题，提出解决方法，以期为今后的儿童哲学发展奠定基础。一、中国儿童哲学研究的主要特点(-)研究的深度和广度不断增加20世纪80年代研究儿童哲学的文章只有2篇，90年代增至13篇。进入21世纪，随着幼儿教育的发展和国内外学术交流的加强，对儿童

8、哲学的研究也以前所未有的速度增长。有关儿童哲学的论文研究的深度和广度有以下特点：1.由介绍、翻译相关研究向分析、批判相关研究转变1987-1990年的文章趋向于对儿童哲学的介绍。《李普曼的儿童哲学观概说》介绍了jL童哲学在美国兴起的原因、对美国教育乃至整个世界教育发展产生的巨大影响。作者积极倡导在中国大陆地区引进儿童哲学课程，希望通过儿童哲学研究改善我国教育发展的沉闷现状，解决传授知识与发展能力之间的矛盾［2］。儿童哲学为人们重新认识儿童、