两汉经济的发展教学案

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下第13课两汉经济的发展教学案　　第13课两汉经济的发展教学案　　学习目标：　　通过本课的学习，了解两汉时期经济发展的情况，包括水利兴修与农业生产的进步、手工业技术的提高以及商业繁荣的主要史实，进一步体会我国古代历史上的两汉盛世奠定基础。　　学习重点：“治理黄河和农业的进步”“丝织和冶铁技术的提高”　　学习难点：如何正确分析认识两汉时期经济发展的原因。　　课堂导入：　　、引导学生复习前课内容导入，如提问：西汉和东汉初年统治者采取了什么经济政策？出

2、现了什么局面？　　2、激情导入：同学们，你知道炒菜、炒饭，可你知道炒钢吗？炒钢是西汉中期出现的一种新技术，冶炼的方法是先将生铁加热到液态或半液态，然后鼓风或加进精矿粉，降低生铁的含碳量，使其成钢。由于在冶炼中要不断搅拌，好像炒菜一样，因而得名，而欧洲的炒钢技术在18世纪中叶才出现。由此可见我国的经济在汉代就走在了世界的前列。下面我们就一起来学习两汉时期的经济。　　自主学习：（用15分钟的时间阅读课本，找出下列问题并记忆）狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭

3、，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　一、　　农业的成就：　　、　　水利：西汉__________、东汉__________治理黄河　　2、　　农具：__________、__________。　　3、　　作物：_______、_______、_______。　　二、手工业的成就　　、丝织业：①______________②代表____________　　2、冶铁业：①¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬

4、;______________意义______________　　②_________铁制兵器代替青铜兵器。　　③_________我国最早发明炒钢技术　　三、商业繁荣：　　、大一统的经济措施及作用：_________________　　2、东西二京：长安、洛阳　　①规模宏大：人口_________、________。　　②布局合理：______________________　　③商业区___________市　　合作探究：狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光

5、阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　.讨论两汉经济繁荣的原因　　2.P72页动脑筋　　3.P75页活动与探究　　精讲点拨：　　.讲述农耕技术的改进时，可分为两个方面讲解：一是农具的改进，包括犁壁和耧车的发明；二是牛耕技术的改进，普遍使用二牛抬杠的耕作法。对于这些，学生由于接触太少，不易理解，教师可借助于计算机、录像片、投影仪、挂图或模型进行讲解，增强直观性，启发学生的想像力。与第7课内容相联系。　　2.两汉农业的进步表现在兴修水利、农具的改进和农作物的种植三个方面。　　3.提花

6、机是一种提花设备，能在织物上织出花纹。　　4、解释五铢钱。并同秦朝的圆形方孔半两钱作比较。　　5．强调农业、手工业和商业三者之间的关系。农业的发展为手工业的进步提供了有利条件，农业和手工业的发展，又促进了商业的兴盛。它们之间不是孤立的，是有其内在联系的。　　达标检测：　　一、单项选择题：　　．对于黄河的治理，汉朝比较重视的两个皇帝是（　　）狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都

7、有。现将具体工作总结如下　　A．汉高祖　　B．汉景帝　　汉文帝　　c．汉武帝　　D．汉武帝　　光武帝　　2．东汉时期，主持治理黄河的水利专家是（　　）　　A、杜诗　　B．张衡　　c．王景　　D．郦道元　　3．水排是一种（　　）　　A．纺织工具　　B．冶铁工具c．灌溉工具　　D．耕种工具　　4．我国铁制兵器取代青铜兵器是在（　　）　　A．西周　　B、春秋　　c．秦朝狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这

8、一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　D．汉朝　　5