四年级上册数学第八单元统计导学案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。四年级上册数学第八单元统计导学案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　小学新课程有效教学导学案　　科目：数学　　课题：《栽蒜苗一》　　主备:　　执教:　　授课年级　　四年级　　学科　　数学　　任课教师　　课　　型　　新授　　课　　时　　上课时间　　教　　材　　分　　析团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各

2、班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　教材创设了“栽蒜苗”的实践活动，学生在15天的观察与记录中经历着数据收集的全过程，体验着数据收集的方法，感受着数学与生活的密切联系。其次，教材提供了学生通过小组合作交流数据描述的方法与过程，感受学习统计的必要性，促进学生学会读条形统计图，提高读图能力，发展统计观念。　　教　　学　　目　　标　　.知识目标：通过对实验数据的处理，体会单式折线统计图的特点，会将实验中所得的数据用条形统计图表示。　　2.能力目

3、标：理解条形统计图上数据所表示的各种信息，会将实验中所得的数据绘制条形统计图。　　3.情感、态度、价值观：感受数学与生活的联系，培养学生分析问题的能力。　　重、难点　　体会和理解条形统计图中一格的表示方法，能把生活中的一些数据绘制成条形统计图。　　教学方法　　小组合作学习法问题训练评价法　　教学准备团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过

4、各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　教学、导学单　　学生准备　　自学课本，收集有关资料　　认真完成《导学单》　　新课程有效教学导学过程设计　　课题：　　《栽蒜苗》　　第（1　　）课时　　执教：　　导学　　环节　　时间　　创设　　情境　　教师行为　　期望的学生行为　　激趣导入　　5　　创设激发学习兴趣　　　　1.亲爱的同学们准备好了吗？请齐呼我们的战斗口号。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会

5、成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　2.同学们，今天老师和大家一起研究一下有关统计的问题。　　　　以小组为单位各呼自己的口号。　　学生进入积极的学习状态。　　自主学习合作交流　　　　10　　　　创设展示学习情境　　、　　各组组长发放《问题导读——评价单》　　2、　　课代表组织本组学生自学并讨论。　　3、　　老师注重课堂气氛调控，关注学生表现，尤其是学困生的表现。　　4、　　认真聆听学生汇报并点拨。　　.　　学科长带领组员采取合理的方法解决问题。　　2.组员积极参与其

6、中。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　汇报交流　　发现问题　　0　　　　创设小组讨论学习情境　　、　　组长发放《问题生成——评价单》。　　2、　　学生在学科代表的组织下学习讨论。　　3、　　老师巡视。深入组内听或参与学习　　4、　　各组汇报，教师及时点拨。　　发挥几集体的力量，力争将问题研究透

7、彻。　　找准汇报方式，组织语言，准备汇报。　　拓展训练　　0　　创设自主合作学习情境　　、　　学科长发放《问题训练评价单》。　　2、　　教师进行规范指导。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　畅谈体会，超越升华　　总结评价　　　　5　　创设畅谈体会的情境　　、　　老师引导学生汇报与评价。　　2、　

8、　学科代表总结本课所学。　　认真听，加深记忆，做好自我评价。客观的评出优胜组。　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会