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时间:2018-12-06
《八年级物理上册地球上的水循环学案(新教科版)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。八年级物理上册地球上的水循环学案(新教科版)本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址5.4地球上的水循环 【教师寄语】不拼不博,等于白活;不苦不累,中学无味! 【学习目标】目标明确,行为才有效! . 进一步认识自然界和日常生活中水的多种状态变化 2. 能用物态和物态变化知识解释身边发生的一些简单物理现象 【重点难点】劲往这里使! 重点是升华和凝华。难点是建立“水循环”的大图景,并把它与各种物态变化联系起来。
2、 【课堂探究】亮出我的观点,秀出我的个性,展示我的风采! 目标一多姿多态的水 .团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 物质从……………………直接变成……………………升华,试举一例:…………………………………………………………………………; 2. 物质从……………………直接变成……………………凝华,
3、试举一例:…………………………………………………………………………; 3. 完成右图,在方框内填上物态变化的名称;左侧的物态变化都是吸热的,右侧的物态变化都是放热的。 4.【牛刀小试】地球表面大部分是蓝色的海洋,南极是冰雪覆盖的大陆,蓝色球体的表面飘荡着许多卷曲的白云。雨、雪、冰、霜、雾、露是自然界描绘的美景,你能分辨出上述物质属于水的哪种状态吗?属于固态的是:……………………,属于液态的是:……………………,属于气态的是:……………………。 目标二 地球上的水循环 地球上,水的三种状态在不断地相互转化。你知道雾、露、霜、冰雹
4、、雪、云、雨自然现象是怎么形成的吗?团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 .雾和露:白天气温高,空气中含有大量的水蒸气,当夜晚温度下降,水蒸气……………………成小水滴,一部分附着在大气粉尘上形成雾,一部分附着在花草树叶上形成露。 2.霜:白天气温高,空气中含有大量的水蒸气,夜晚,气温急剧降到0℃以下时,
5、地面附近的水蒸气遇到地面上冷的物体,……………………为冰花附在物体上,这就是霜。 3.冰雹:高空厚重的云层中,由于温度低于0℃,小水滴不断……………………成冰块,冰块逐渐变大下落,下落过程中没有熔化完降落到地面上,这就是雹。 4.雪:由于白天气温高,空气中形成大量的水蒸气,当水蒸气上升到很冷的高空时,高空水蒸气…………………成六角形的冰花,冰花降集在一起,形成雪片或者雪团降落下来,这就是雪。 5.云:白天气温高,地表水大量……………………成水蒸气,当水蒸气上升到冷的高空以后,一部分……………………成小水滴,一部分……………………成小
6、冰晶,天空中的云就是由大量的小水滴和小冰晶组成的。 6.雨:高空中的水蒸气不断……………………成水,云越聚越厚,就要开始下落,在下落过程中随着温度升高,云中的小冰晶也……………………成小水滴,与云中原有的小水滴一起降落到地面上,这就是雨。 【巩固提升】试试我的身手,我最行! .以下关于物态变化的说法中,正确的画“√”,错误的画“×”。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的
7、活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 (1)严寒的冬天,一直冰冻的衣服也会变干,这是升华现象( ) (2)放在衣橱里的樟脑丸最终“消失”了,这是汽化现象( ) (3)寒冷的冬天,玻璃窗上有冰花,这是凝固现象( ) (4)用久了的白炽灯泡内壁发黑,这是灯丝钨先升华后凝华形成的( ) (5)跑步时嘴里呼出的“白气”,是液化现象( ) (6)进入温暖的房间时眼镜变模糊,是升华现象( ) (7)冬天路边地面上薄薄的霜,是凝华形成的( ) 2.雨的形成是与自然界中水循环相关的复杂过程。
8、地球上的水升腾到高空变成水滴,成为云的主要组成部分。当满足一定条件时,云中的水滴先后要经历转变为水蒸气、小冰晶等过程,才能形成雨落向地面。那么,从云中的水滴到降雨的过程中,水先后经历的物态变化
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