五下5b unit 4 seeing the doctor公开课教案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。五下5BUnit4Seeingthedoctor公开课教案　　五下5BUnit4Seeingthedoctor公开课教案　　一，教学内容:Storytime　　二，教学目标:　　1.知识目标：能听懂，会说，会读feel,should,toothache,dentist,havearest,seethedoctor,takemedicine,drikwater.　　能听懂，会说，会读，会写句型what’swrongwithyou?Ihave…　　2.能力目标

2、：能把语言和所表达的情境联系起来，达到学以致用的目的。　　3.情感目标：激发学生的学习兴趣并学会关心帮助他人。　　三，教学重难点　　用what’swrongwithyou?及所学的词组进行对话。　　四，教学过程　　Step1.warmup　　1.Dance:Head,shoulders,kneesandtoes.Eyes,ears,mouthandnose.团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活

3、动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　2.Guess:Limeihuiwasillyesterday.canyouguesswhatIsaytoher?　　Step2.Presentation&practice.　　1.SuHaiandmikeareilltoo.Letwatchthecartoonandseewhat’swrongwiththem.　　Q1.what’swrongwithSuHai?　　Q2.what’swrongwithmike?　　1.LearnSuHai’sillness.　　Listenan

4、dmatch.Listentothetapeandmatchthedoctor’ssuggestiontoSuHai.Learnthephrase:“takesomemedicine”.　　2.Studentslearnmike’sillnessbythemselves.Discussingroupsandwritedownthedentist’ssuggestion.Learn“dentist”,“brushyourteeth”,”eattoomanysweets”.　　3.Activity:Hawaiianskirt.　　4.Imitatethetext

5、.　　Step3.consolidation.　　1.Readbyyourselvesandfinishtheexercisein“BanNiXue”　　2.chooseoneoftheparagraphandact.团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　3.Finishtheexerciseonstudent’sbook.

6、Thentrytoretellthestory.　　4.watchastoryandsaysomethingaboutit.　　Step4.Homework.　　1.Listentostorytime3times.　　2.Finishotherexcercisesin“BanNiXue”　　3.PreviewFuntime.　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。