九年级化学6.2溶液组成的表示第4课时学案(沪教版)

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。九年级化学6.2溶液组成的表示第4课时学案(沪教版)本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　第6章第二节溶液组成的表示（第4课时）　　【学习目标】理解有关化学反应的溶液的相关计算问题　　【学习重点】溶液中化学反应的相关计算类型。　　【学习难点】溶液中化学反应的溶质的确定及溶液质量的计算方法。　　【学习过程】　　一．回顾、预习与交流　　【旧知回顾】：　　判断下列溶液中的溶质　　.锌和稀硫酸恰好完全反应后的溶液中的溶质为_

2、_______　　2.大理石与稀盐酸恰好完全反应后过滤，所得滤液中的溶质为______　　3.铁与硫酸铜溶液恰好完全反应后所得溶液中的溶质为_______　　（当发生化学反应后，溶液中的溶质应该从反应后的生成物中去找，且注意所得溶液的质量不包括气体和不溶物的质量。）　　【新知导学】：团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获

3、得了不少经验。　　二．合作、研讨与点拨　　活动一、（一）不含杂质的化学反应的溶质质量分数计算　　例题1：某硫酸溶液100克，刚好跟13克锌完全反应，　　求:这种硫酸溶液中溶质的质量分数。　　反应后溶液中溶质质量分数。　　　　练习：10g碳酸钙与100g稀盐酸恰好完全反应后，所得溶液中溶质质量分数为多少？　　　　活动二、（二）含杂质（且杂质不溶解）的化学反应的溶质质量分数的计算　　例题2：某硫酸溶液100克，刚好跟13克含杂质的质量分数为5％的锌完全反应，求反应后形成的溶液中溶质的质量分数。　　　　练习：取22.2g石灰石样品，放入盛有1

4、26g稀盐酸的烧杯中，石灰石中的caco3与盐酸恰好完全反应，烧杯内物质质量变为139.4g.求反应后所得溶液中溶质的质量分数.　　　　活动三、（三）含杂质（且杂质溶解）的化学反应的溶质质量分数的计算团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　例题3：在16.9克氯化钠和碳酸钠的固体混合物中，加入100克7.

5、3%的盐酸，恰好完全反应。求反应后所得溶液中溶质的质量分数。　　三．总结、反思与提升　　　　　　　　　　　　四．自检、反馈与巩固　　【课堂作业】　　、16g锌、铜混合物与309.4g稀硫酸恰好完全反应，生成氢气0.4g。　　求：（1）混合物中含铜多少克？　　（2）反应后所得溶液中溶质的质量分数是多少？　　2、将150mL稀盐酸（密度为1.1g/cm3）加入盛有53g含少量杂质的石灰石的烧杯中，恰好完全反应（杂质不溶于水，也不与稀盐酸及生成物反应），反应后烧杯中物质的总质量为196g，（计算保留一位小数）。　　计算：（1）反应生成二氧化碳

6、的质量；　　（2）石灰石中含碳酸钙的质量分数；　　（3）生成物溶液中溶质的质量分数。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　3、将18.9gkcl和k2co3的混合物溶于149g水中，向其中加入36.5g稀盐酸，恰好完全反应，得到200g溶液.求反应后所得溶液中溶质的质量分数？.　　　　【课后训练】　　.

7、某校化学兴趣小组为测定空气中二氧化硫的含量，用NaoH溶液吸收So2，反应方程式为：　　2NaoH＋So2＝Na2So4＋H2o。用NaoH溶液吸收1000L已除去co2的空气样品，溶液质量增重了0．64g。已知此时空气的密度约为1．3g／L，求：　　被吸收的So2的质量。　　空气中So2的质量分数。　　若该NaoH溶液的质量为200g，则该NaoH溶液中溶质质量分数最少为多少？　　2.将25g混有少量的氯化钙的食盐放入173g水里，完全溶解后，加入53g碳酸钠溶液，恰好完全反应，得到沉淀1.00g。（已知：氯化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙

8、沉淀和氯化钠）计算：（1）食盐中混有氯化钙的质量；　　（2）所用碳酸钠溶液中溶质的质量分数；　　（3）反应后所得溶液中溶质的质量分数。　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举