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时间:2018-12-06
《xx年一年级语文下册第八单元教案(部编版)_1》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。XX年一年级语文下册第八单元教案(部编版)本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址 小学电子教案(语文) 执教时间:年 月 日 课题 9 棉花姑娘 共2教时 教学目标 . 认识“姑、娘”等7个生字。会写“只、星”等6个字。 2. 分角色朗读课文,读好请求的语气。 3. 认识一些对人类有用的鸟类和益虫。 教学重点 教学难点 本课教学重点在引导学生了解一些科学常识,让学生有热爱科学的兴
2、趣。 教学准备团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 .制作多媒体;制作棉花姑娘的图片、生字词卡片和棉花姑娘、燕子、青蛙、啄木鸟、七星瓢虫的头饰;查找资料了解七星瓢虫及人类的其他朋友——益虫。 教 第一课时 一、谈话导入,做好铺垫 .同学们,今天老师为你们带来了一位新朋友,看看她是谁呀?
3、你们瞧,棉花姑娘长得多漂亮啊!谁来夸一夸她?是呀,棉花姑娘长得白白嫩嫩的,穿着绿裙子,多么美丽呀!让我们一起亲切地叫一叫她的名字吧! 2.识记“棉”和“娘”,你们在哪儿见过这两个字?它们有什么共同的特点? 二、激趣学文,整体感知 .同学们,请看这两幅图,说说棉花姑娘的表情有什么变化? 2.是呀,第一幅图棉花姑娘愁眉苦脸的,很伤心。第二幅图棉花姑娘开心地笑了。棉花姑娘从伤心到开心,这到底发生了什么事呢?让我们到课文里去找找答案吧。 3.交流:你知道了什么? 词卡:治病、燕子、别人、树干、忽然、惊奇、七颗、瓢虫、碧绿、吐
4、出、笑啦。 学生认读。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 同桌你指我读合作学习生字“治、燕、别、干、然、奇、颗、瓢、碧、吐、啦”,自主发现最合适的识字方法。 4.自由读课文。 三、读通课文,识记生字 .要想把课文读正确、读通顺,我们应该怎么办? 2.刚才你们在读的时候有没有碰到什么困
5、难? 第1自然段:本段有几句话?大家能读好吗?第二句:认读词语“治病”,识记“治”。齐读第1自然段。 还有难读的句子吗? 我们身上有七个斑点,就像七颗星星,大家都叫我们七星瓢虫。” 3.课文中还有许多重点的句子,你们会读吗? 出示句子:“请你帮我捉害虫吧!” “对不起,我只会捉空中飞的害虫,你还是请别人帮忙吧!” 4.你们真了不起,难读的句子都会读了,重点的句子也会读了,把课文连起来读有问题吗?现在就读一读吧,老师相信这一次你们会读得更好! 5.指名按照自然段读课文。 四、多种方法,巩固生字 .识记“燕”和“
6、瓢”。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 今天我们要认识的生字中有两个字特别难,谁有好办法帮帮大家,说说怎样记住它们? 学生小组内分析。 2.生字娃娃看见大家都认识它们了,心里特别高兴,就想和大家一起来玩玩“词语跷跷板”的游戏:跷跷板,在这里,一边高来一边低…… 词语:棉花、姑娘、治病、
7、燕子、别人、树干、忽然、惊奇、七颗、瓢虫、碧绿碧绿、吐出、笑啦。 五、仔细观察,认真写字 .今天我们还要学会写七个生字:病、医、别、干、奇、星、七。 2.请同学们看看,注意每个字的占格位置。 3.师范写、强调“病”的笔顺。 5.请同学们描一个,写一个。.展示学生作品,及时评价鼓励。 修改意见 程 第二课时 一、认读生字,复习导入 同学们,上节课我们已经初步学习了《棉花姑娘》这篇课文。今天棉花姑娘又来看望大家了,让我们亲切地叫一声“棉花姑娘”吧!团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学
8、生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 .棉花姑娘还带来了很多棉花宝宝呢!她要考考大家。
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