第三节dna的复制导学案(可以）

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1、DNA的复制及基因导学案编写：王文军审核：申爱霞李英丁琼麻天中张桂玲【学习目标】1.概述DNA分子的复制2.探讨DNA复制的生物学意义3.理解基因与DNA的关系【学习重点】DNA分子复制的条件、过程和特点【学习难点】DNA分子复制过程【学习过程】一、对DNA分子复制的推测沃森、克里克提出遗传物质自我复制的假说：复制方式为假说的具体内容为：DNA分子复制时，DNA分子的将解开，互补的之间的将断裂，解开的两条单链作为复制的，游离的依据原则，通过形成，结合到上。这样，新合成的每个DNA分子中，都保留了原来DNA分子中的一条链，所以，这种

2、复制方式被称为。二、DNA半保留复制的实验证据（选学）1、实验材料：要分析DNA是全保留还是半保留的，就要区分亲代与子代的DNA。1958年，科学家以____为实验材料，运用，设计了实验。2、实验假设：假设DNA是半保留复制3、分析假说：复制后得到的子一代DNA和子二代DNA的组成是怎样的?（如下图）4、实验过程：DNA是肉眼看不见的，如何才能分辨DNA呢？方法：同位素标记法首先在___含_15N标记的NH4Cl培养液中培养大肠杆菌，让大肠杆菌繁殖几代后，得到含15N的大肠杆菌，再将这大肠杆菌转移到__含_14N__培养液中。然后

3、，在不同时刻收集大肠杆菌并__提取DNA，再将提取的DNA进行__密度梯度离心，并记录__离心后试管中DNA的位置_。如果DNA是以半保留的方式复制的，预期实验结果如下表（请完成）世代DNA分子中N元素密度在离心管中的位置比例亲代15N15N（全部）最大（重带）第1代第2代第3代5、实验结果结论：上述实验证明，在新合成的每个DNA分子中，都保留了。这种复制方式是：_____。三、DNA分子复制的过程1.概念：。2.时间：和。3.场所：真核细胞：主要是、还有、。原核细胞：4.过程：（1）解旋→提供准确模板DNA分子利用细胞提供的、在

4、的作用下，DNA分子两条多脱氧核苷酸链配对的碱基从处断裂，两条螺旋的双链解开，这个过程叫做。解开的两条单链叫（也称）。（2）复制→合成互补子链以上述解开的每一段母链为，在酶的作用下，以周围环境中游离的为原料，按照原则，各自合成与母链互补的一段。（3）复旋→子、母链结合盘绕形成新DNA分子随着解旋过程的进行，新合成的子链不断地延伸，同时每条子链与其对应的盘绕成，从而各自形成一个新的DNA分子，这样，1DNA分子→2个完全相同的DNA分子。5.DNA复制过程中需要的条件：（1）模板（即两条母链）；（2）原料（四种游离的脱氧核苷酸）；（

5、3）能量（即ATP）；（4）酶（有DNA解旋酶酶和DNA聚合酶）。6.DNA分子复制过程的特点（1）；（2）。（即在子代双链中，有一条是亲代原有的链，另一条（子链）则是新合成的。）　7.“准确”复制的原因：（1）；（2）。8.结果：。9.意义：。四、DNA分子复制的应用通过观察DNA分子半保留复制（连续进行复制N代）的图解思考问题：（1）亲代DNA分子复制n代生成的子代DNA分子总数是个。（2）含亲代母链的DNA分子数始终只有个，不含亲代母链的DNA分子数为个。（3）含亲代母链的DNA分子数与子代DNA分子数之比是；亲代母链与子代

6、DNA链数之比是五、基因与DNA的关系①基因的定义：基因是有的DNA片段；②每个DNA分子上含有个基因。③所有基因的碱基总数_____(填“大于”、“等于”、“小于”)DNA分子的碱基总数，即DNA分子上只有部分碱基参与基因的组成。六、DNA片段中的遗传信息1、定义：DNA分子中__________________________的排列顺序2、特点⑴多样性：_____________________________________________的千变万化。⑵特异性：每一个DNA分子________________________

7、_____________。⑶稳定性：脱氧核糖与磷酸交替排列形成的基本骨架和碱基互补配对的方式不变；碱基对之间的氢键和两条脱氧核糖核苷酸的空间螺旋加强了DNA的稳定性七、基因、DNA、染色体之间的关系：【课堂检测区】1、DNA分子能自我复制的根本原因（分子基础）是（）①DNA具有独特的双螺旋结构②连接两条链的碱基有互补配对能力③磷酸和脱氧核糖交互排列④DNA有特异性和多样性A.①②B.②③C.③④D.①④2、一个被放射性元素32P标记的双链DNA噬菌体侵染细菌，若此细菌破裂后释放出n个噬菌体，则其中具有放射性元素32P的噬菌体占总

8、数的（）A.1/nB.1/2nC.2/nD.1/23、某DNA分子片断含有100个碱基对，其中A为60个，该片段连续复制三次所需C的数量为（）A.180个B.280个C.320个D.360个4、下列关于DNA复制的叙述，正确的是（）A.DNA分子在