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时间:2018-12-06
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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。九年级物理下册《电功率》学案1苏科版 电功率(1) 【教学时间】 【教者】 【教学目标】 .知道电功率的物理意义,计算公式及单位,学会运用公式进行简单的计算。 2.知道用电器的额定功率和实际功率。 【重点、难点】 【教学方法】 【教学过程】 一、情景导学: 二、目标定学: 三、预习探学: .电功率是描述的 物理量。 2.电功率的计算公式为P= ,可以将其变形为U= ,I= ;若将团结创
2、新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 欧姆定律公式代入到电功率的计算公式中,你还可以得到P= ,P= 。 3.电功率的单位为 ,简称 ,符号为 。它的单位还有 、 ,换算关系为 。 4.用电器在 下工作时的功率叫作额定功率;用电器 时 的功率叫作实际功率。 四、合作互
3、学和交流助学 (一)电功率 .预习探学:交流“预习探学”中第1、2、3题。 2.典型例题: 例1团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 小明家有一个旧式电熨斗,将其接入220V的电路中时,通过的电流为4.5A,这个电熨斗的电功率是多大?若熨烫一件衣服电熨斗需连续工作10min,则这段时间
4、内,电流做了多少功?合多少千瓦时? 例2 两个电阻R1>R2,分别用P1和P2表示它们的电功率,下列说法中正确的是( ) A.当电阻丝R1和R2串联接入电路中时,电功率P1<P2 B.当电阻丝R1和R2并联接入电路中时,电功率P1>P2 c.电功率P1一定大于P2 D.电功率P1可能小于P2也可能大于P2 例3 把10Ω和20Ω的两个电阻串联接在12V的电源上,它们消耗的电功率之比为( ) A.1:2 B.2:1 c.1:1 D.1:4 (二)用电器的额定功率 .预习探学:
5、交流“预习探学”中第4题。 2.观察课本P9“图15-5 一些家用电器的额定功率值”,了解一些常见家用电器的额定功率值,知道其物理意义。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 3.典型例题: 例4 一只标有“PZ220—100”字样的灯泡,该灯泡正常发光时,则: (1)通过灯丝的电流是
6、多大?(2)灯丝的电阻是多少? (3)工作10min,灯泡消耗多少电能? (4)1kw·h的电能可供该灯泡正常发光多少小时? 例5 小华发现家里电能表的示数在40min内变化了1.2kw·h,则他家用电器的实际功率是多大?如果电能表能正常工作的最大电流为10A,那么电路中还能不能再接入一个额定功率为800w的电饭锅? 例6 LED灯具有节能、环保等特点。如图是额定电压为220V、额定功率为8.5w的LED灯泡。该灯泡的额定电流是多大?与普通灯泡相比,在达到相同亮度的条件下,假设LED灯可以节约85.5%的电能,那么
7、,这个LED灯与多大功率的白炽灯亮度相当? 资源库 五、总结提学: 六、达标检学: 【板书设计】团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 【教后反思】团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师
8、以及各班班委参加了此茶话会。
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