九年级物理下册 15.2 电功率学案 苏科版 .doc

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1、电功率教学目标：（1）理解电功率的概念。（2）了解常用家用电器的额定功率。（3）理解用电器的额定功率和实际功率概念。（4）会用电流表、电压表和滑动变阻器等测定小灯泡的电功率。（5）理解实际电压对用电器消耗的实际电功率的影响。教学重点：（1）电功率概念、额定功率概念。（2）伏安法测小灯泡的电功率、电压对用电器电功率的影响。教学难点：实际功率和额定功率的区别和联系。教学过程一、电功率1．在物理学中，用电功率描述电流做功的快慢，即的快慢。2．电功率的定义：。3．计算公式：。4．单位及其意义：　。常见单位：。（1kWh的含义：）二、用电器的功率【读一读】：常见的手电筒里灯泡的规格一般是“2．5V0．3

2、A”，其中2．5V是它正常工作时的电压，叫做额定电压；0．3A是它在额定电压下工作时的电流，叫做额定电流；当上述灯泡两端加上2．5V的电压时，便能正常发光，这时它的电功率叫做额定功率．额定功率由额定电压和额定电流的乘积得到，即P额=U额I额=2．5V×0．3A=0．75W．如果这个灯泡两端的电压不等于2．5V，它的实际电流便不等于额定电流，它的实际电功率也不等于额定功率。大多数电器的额定功率都是在铭牌上直接标明的．例如图中的灯泡上就标着“PZ220—40”的字样，表明这只普通照明灯泡的额定电压是220V，额定功率是40W(其中的P和Z是“普”、“照”汉语拼音的第一个字母)。结论：1．额定电压是

3、指用电器2．额定电流是指3．额定功率是指4．实际功率指　　　　讨论：在什么时候实际功率正好等于用电器的额定功率？什么情况下实际功率大于（或小于）额定功率？一个用电器比如灯泡生产出来了，它在工作时消耗功率的大小决定于什么？一个用电器（比如灯泡）的额定电压、额定功率有几个？实际功率呢？5．常见用电器的额定功率：白炽灯电风扇彩电洗衣机电饭锅微波炉空调【想一想】：左边是“WP700L17型微波炉”的铭牌：则该“WP700L17型微波炉”的额定电压为，额定输入功率为，微波的输出功率为则该微波炉正常工作时的电流为微波挡的效率为．例题1：小明家有一只电熨斗，接入220V的电路中工作时，通过的电流为4.5A，

4、这只电熨斗的电功率多少？若熨烫一件衣服需要10min，则在这个过程中，电流做了多少功？合多少kWh？例题2：某电能表的规格是“220V5A”则该电能表所接电路的最大功率应是多少瓦？它家的电路上最多可接“220V40W”的电灯多少盏？电能表上还标有“3000r/(kW.h)”，如果只接通一个用电器工作，6分钟电能表转盘转过30转，那么这个用电器的功率是多少瓦？三、测量小灯泡的功率实验目的：测量小灯泡的额定功率和实际功率实验原理：设计实验：1．实验器材：额定电压2.5V的灯泡一只，及导线若干。2．设计电路：3．实验的注意点：⑴闭合开关前，滑片P应放置在。⑵在测灯泡的额定功率时，应先调节，使；再测出

5、电路中的大小，然后算出小灯泡的额定功率。进行实验和收集证据实验步骤（略）；要求：测出灯泡两端的电压小于、等于、略大于（不超过20%）额定电压时的功率，并观察灯泡的亮度。灯泡的规格电压U/V电流I/A亮度功率P/W额定电压U额=2.5V结论：1．实验得出小灯泡的额定功率为W。2．若分别用U实、U额、P实、P额表示灯泡的实际电压、额定电压、实际功率和额定功率，则当U实＞U额、时，P实P额（填＞、＝或＜，下同）当U实＝U额、时，P实P额当U实＜U额、时，P实P额读一读：使用用电器时，加在其两端的电压一般不能超过额定电压，否则会造成用电器实际功率超过额定功率，用电器会因为过热而烧毁。评价与思考1．一位

6、同学连接好电路，闭合开关时发现小灯泡不亮，电流表无示数，但电压表有示数，电路中可能出现的故障是。2．另一位同学连接好电路，在闭合开关时发现小灯泡比正常工作时亮，这说明他在闭合开关前没有。【例题解析】一个同学在“测定小灯泡的功率”的实验中，所用小灯泡的额定电压是2．5V，电路原理图和实物图如图甲和乙所示．按实验要求，他测出了一组实验数据，并记录了小灯泡亮度的变化情况，结果如下表所示：(1)请你用笔画线代替导线，将实物图连接完整。(2)闭合开关，接通电路后，电流表、电压表工作正常，示数均不为零．移动滑动变阻器滑片P，发现电流表和电压表指针不随着发生变化，则可能的原因是。(3)改正电路后进行实验，测

7、得某次实验结果如图丙(a)(b)所示，此时电流表的示数为A，电压表的示数为V。(4)在实验(3)中，你认为该同学的实验操作不妥之处是，改进的办法是。(5)小灯泡的电阻随温度的升高而(选填“增大”、“不变”或“减小”)。