人口普查和抽样调查导学案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。人口普查和抽样调查导学案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　《人口普查和抽样调查》第一课时　　　　--------导学案　　导学人　　侯世龙　　导学目标　　、让学生知道普查和抽样调查的区别，感受抽样调查的科学性和必要性；　　2、让学生理解总体、样本、个体、样本的容量的含义；　　3、能利用正确的方法进行调查收集第一手信息，并对信息进行有效提炼来为生活服务。　　导学重点　　、理解总体、样本、个体、样本的容量等相关

2、概念；　　2、区别普查和抽样调查，会利用抽样调查方法收集信息。　　导学难点　　、选用正确的方法收集信息；　　2、对收集到的信息进行有效整理，使之为我们的生活服务。　　课前准备团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　让学生对相关问题进行实际调查并作记录。　　导学　　步骤　　导学内容　　学生活动　　导学

3、用时　　创设情境　　导入新课　　提问导入：　　、我们班有多少姓“周”的同学？　　2、我们九年级有多少姓“周”的同学？你知道吗？那全校又有多少姓“周”的同学呢？　　营造氛围，导入新课　　学生迅速进行统计；思考老师提出的问题。　　3分钟　　学生展示　　调查结果　　学生在展示时教师的提问：　　、你们调查的是什么？　　2、你们的调查结果是什么？　　3、你们从调查结果中得出了什么有用的信息？　　看看哪组的同学说得又对又多。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部

4、分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　学生以小组为单位，派代表根据调查结果回答。　　0分钟　　整理调查结果　　请你将以上同学调查的内容进行分类，说说你这样分的理由。　　学生以小组为单位讨论如何将以上内容进行分类。　　5分钟　　了解调查的　　相关概念　　教师指导学生迅速阅读教材P90--91内容；　　重点是教材P90最后一段和P91第三段。　　学生阅读教材相关内容，并结合以上调查实例深入体会。　　5分钟　　区别普查和

5、　　抽样调查　　请按普查和抽样调查各自的特点将你们自己调查的内容进行分类，看看哪组的同学分析得又对又快。　　学生结合自己调查的内容进行分类。　　5分钟　　学以致用　　巩固练习　　、学生自主完成教材P92练习题；团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　2、今天有很多老师来听课，请以小组为单位自列题目向

6、他们作相应的调查；（想想要想较快获得所需信息，是采用普查还是抽样调查）　　3、想想你还有哪些实际问题需要了解，你将进行普查还是抽样调查。　　学生自主完成教材上的练习题；学生以小组为单位主动参与调查。　　0分钟　　小结　　导生小结本节课内容：　　、关于总体、个体、样本、样本的容量等相关概念；　　2、在生活中要选用正确有效的调查方法收集有用的信息，为我们的生活服务。　　学生自主归纳　　小结　　2分钟　　作业　　、另选生活中你所关心的一个内容作相关调查，注意选择正确有效的调查方法；　　2、想想：你所调查的结果具有普遍性吗？能从这一部分反

7、映出整体情况吗？说说你的理由。　　板书设计团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　人口普查和抽样调查　　学生调查的内容　　相关概念　　练习题目（现场拟定）　　导学反思　　　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师

8、和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。