《纪念刘和珍君》学案_1

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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。《纪念刘和珍君》学案  纪念刘和珍君  一.导入新课  在中国现代文学史上,有一人被誉为“民族魂”。他时刻以深沉的情怀、睿智的目光关注着我们民族的生存状态和精神世界。在他逝世之时,举国哀悼,举世震惊。一友人送对联以示悼念:  译书尚未成功,惊闻殒星,中国何人领呐喊。  先生已经作古,痛忆旧雨,文坛从此感彷徨。  二.作者介绍  方法:学生介绍——师生补充  鲁迅(1881-1936)  中国现代伟大的无产阶级的文学家

2、、思想家、革命家,新文学运动的奠基人。原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。他的作品是一部记录着对黑暗的愤懑和对光明渴慕的民族启示录。  918年5月首次以“鲁迅”作笔名,发表中国文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。代表作:小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》;散文集《朝花夕拾》;散文诗集《野草》;文学论著《中国小说史略》  三.写作背景  方法:学生介绍——师生补充团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶

3、话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  1926年3月,奉系军阀在日本帝国主义支持下进兵关内,冯玉祥率领的国民军同奉军作战。日本帝国主义公开援助奉军,派军舰驶入大沽口,炮击国民军。国民军开炮还击。日本帝国主义便向当时的北洋军阀段祺瑞执政府提出抗议,又联合英、法、意、荷、比、西等国驻北京公使,借口维护《辛丑条约》,提出种种无理条件,并且在天津附近集中各国军队,准备武力进攻。3月18日,北京人民为了反对帝国主义侵犯我国主权,在天安门前集会抗议,会后到

4、执政府前请愿。段祺瑞竟命令卫兵向请愿群众开枪,并用大刀铁棍追打砍杀,打死打伤200余人,造成屠杀爱国人民的“三·一八”惨案。在这一惨案中,北京女子师范大学英文系学生、学生自治会主席刘和珍遇难了!刘和珍是鲁迅先生的学生,是位爱国的热血青年,她的牺牲给鲁迅先生带来了莫大的悲哀,而当时的反动文人还在一些刊物上发表对爱国青年进行污蔑、中伤,致使鲁迅先生悲愤之极,同年四月,写下了这篇纪念。  四.初读,整体感知  方法:大声朗读——学生感知——学生补充——教师明确)  第一部分:交代写作缘由  (一.说明写作的原因和目的  二、

5、进一步说明写作的目的)团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  第二部分:烈士生平事迹和遇害经过  (三、追叙认识经过,赞扬斗争精神。  四、遇害概况  五、遇难经过)  第三部分:教训和意义  (六、总结教训  七、热情讴歌赞颂)  五.精读文本,深入探究  方法:提出问题——学生讨论—

6、—结果展示——教师明确  (一)一二章交代了本文的写作缘由有哪些?有何作用?  明确:  缘由:1.悼念死难烈士,告慰他们的在天之灵;  2.控诉反动政府的杀人罪行,痛斥走狗文人的阴险卑劣;  3.激励人们,不能再苟且偷生,要学习猛士;  4.唤醒麻木的庸人,让他们记住这血的教训。  作用:  .概括展示各方面的动态:爱国力量方面——开追悼会、请“我”撰文,反动势力方面——放出阴险论调,中间状态的市民(庸人)——开始忘却,作者本人——极其愤怒。  2.为下文的议论抒情做铺垫。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##

7、系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  (二)阅读前五章,概括刘和珍的事迹,并进一步分析刘和珍的品格及鲁迅对刘和珍的情感和评价。  事迹:1.预定《莽原》全年  2.反对广有羽翼的校长;  3.虑及母校前途;  4.府门前喋血;  5.难中救助。  品质:1.思想进步、追求真理  2.敢于反抗  3.有正义感、有远见、有革命使命感

8、  4.勇敢坚强、敢于抗争  5.临难从容、善良勇毅  作者对刘和珍的情感和评价:“干练坚决,百折不回”“殒身不恤”“为了中国而死的中国的青年。  六.语言揣摩  方法:学生讨论——学生分析——教师点拨  .我将深味这非人间的浓黑的悲凉;以我的最大哀痛显示于非人间,使它们快意于我的苦痛,就将这作为后死者的菲薄的祭品,奉献于逝者的灵

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