《纪念刘和珍君》学案_1

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。《纪念刘和珍君》学案　　纪念刘和珍君　　一．导入新课　　在中国现代文学史上，有一人被誉为“民族魂”。他时刻以深沉的情怀、睿智的目光关注着我们民族的生存状态和精神世界。在他逝世之时，举国哀悼，举世震惊。一友人送对联以示悼念：　　译书尚未成功，惊闻殒星，中国何人领呐喊。　　先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。　　二.作者介绍　　方法：学生介绍——师生补充　　鲁迅（１８８１-１９３６）　　中国现代伟大的无产阶级的文学家

2、、思想家、革命家，新文学运动的奠基人。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。他的作品是一部记录着对黑暗的愤懑和对光明渴慕的民族启示录。　　918年5月首次以“鲁迅”作笔名，发表中国文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。代表作：小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》；散文集《朝花夕拾》；散文诗集《野草》；文学论著《中国小说史略》　　三．写作背景　　方法：学生介绍——师生补充团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶

3、话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　１９２６年３月，奉系军阀在日本帝国主义支持下进兵关内，冯玉祥率领的国民军同奉军作战。日本帝国主义公开援助奉军，派军舰驶入大沽口，炮击国民军。国民军开炮还击。日本帝国主义便向当时的北洋军阀段祺瑞执政府提出抗议，又联合英、法、意、荷、比、西等国驻北京公使，借口维护《辛丑条约》，提出种种无理条件，并且在天津附近集中各国军队，准备武力进攻。３月１８日，北京人民为了反对帝国主义侵犯我国主权，在天安门前集会抗议，会后到

4、执政府前请愿。段祺瑞竟命令卫兵向请愿群众开枪，并用大刀铁棍追打砍杀，打死打伤２００余人，造成屠杀爱国人民的“三·一八”惨案。在这一惨案中，北京女子师范大学英文系学生、学生自治会主席刘和珍遇难了！刘和珍是鲁迅先生的学生，是位爱国的热血青年，她的牺牲给鲁迅先生带来了莫大的悲哀，而当时的反动文人还在一些刊物上发表对爱国青年进行污蔑、中伤，致使鲁迅先生悲愤之极，同年四月，写下了这篇纪念。　　四．初读，整体感知　　方法：大声朗读——学生感知——学生补充——教师明确）　　第一部分：交代写作缘由　　（一．说明写作的原因和目的　　二、

5、进一步说明写作的目的）团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　第二部分：烈士生平事迹和遇害经过　　（三、追叙认识经过，赞扬斗争精神。　　四、遇害概况　　五、遇难经过）　　第三部分：教训和意义　　（六、总结教训　　七、热情讴歌赞颂）　　五．精读文本，深入探究　　方法：提出问题——学生讨论—

6、—结果展示——教师明确　　（一）一二章交代了本文的写作缘由有哪些？有何作用？　　明确：　　缘由：1.悼念死难烈士，告慰他们的在天之灵；　　2.控诉反动政府的杀人罪行，痛斥走狗文人的阴险卑劣；　　3.激励人们，不能再苟且偷生，要学习猛士；　　4.唤醒麻木的庸人，让他们记住这血的教训。　　作用：　　.概括展示各方面的动态：爱国力量方面——开追悼会、请“我”撰文，反动势力方面——放出阴险论调，中间状态的市民（庸人）——开始忘却，作者本人——极其愤怒。　　2.为下文的议论抒情做铺垫。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##

7、系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　（二）阅读前五章，概括刘和珍的事迹，并进一步分析刘和珍的品格及鲁迅对刘和珍的情感和评价。　　事迹：1.预定《莽原》全年　　2.反对广有羽翼的校长；　　3.虑及母校前途；　　4.府门前喋血；　　5.难中救助。　　品质：1.思想进步、追求真理　　2.敢于反抗　　3．有正义感、有远见、有革命使命感

8、　　4.勇敢坚强、敢于抗争　　5.临难从容、善良勇毅　　作者对刘和珍的情感和评价：“干练坚决，百折不回”“殒身不恤”“为了中国而死的中国的青年。　　六．语言揣摩　　方法：学生讨论——学生分析——教师点拨　　.我将深味这非人间的浓黑的悲凉；以我的最大哀痛显示于非人间，使它们快意于我的苦痛，就将这作为后死者的菲薄的祭品，奉献于逝者的灵