lesson 13 :exercise优秀教案

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1、光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下Lesson13:Exercise优秀教案  教学目标:  1、Studentscanread,write,sayandaurallyunderstandthevocabulary:minutes,hours,exercise  2、教授歌谣“Everyone,Everyone,ReachupHigh”使同学能跟着节拍边做动作边说歌词。  3、通过本课教学,使同学了解健康的生活方式应加强体育锻炼。  教学重、难点:  1、掌握本课四会单词:minutes,hours,

2、exercise是重点。  2、如何在实际中灵活运用Howmuch/Howmany/Howoften是难点。  教具、学具:  一个带有分针的钟表、录音机、课文录音带。  教学过程:  一、ClassOpeningandReview:  1、Play“WhatTimeIsIt”toreviewhowtosaytimes.  2、Play“SimonSays”toreviewactionsandphrasessuchas:rideabike,walk,run,jump,play狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的

3、基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下ping-pong等。    二、KeyConcepts:1、Introduce:  (1)Demonstrate“minute,hour”withabigclock.  (2)Demonstrate“exercise”withfivevolunteers.Askeachvolunteer(inawhisper)toperformanaction(usetheactionsrecommendedfor“SimonSays”above.)Askt

4、heclasstoguesswhatheorsheisdoing.Thenaskallthevolunteerstoperformtheiractionsatthesametimeandleadadialogue:  T:Look!Theyareexercising!(Pointtoeachvolunteer)Ridingabike  isexercise.Playingping-pongisexercise.Walkingisexercise.Whatelseisexercise?(Pointtothenextvolunteer.)__ingis...  C:…exercise

5、.  T:Right!(Pointtothefinalvolunteer.)And__ingis…  C:…exercise.  T:Verygood!  2、UsetheStudentBookandAudiotape:  (1)《教科书》第一局部T:Exercisehelpsmakeyour狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下bodyhealthyandstrong.出示问

6、题:Whatisexercise?Howmuchexercisedoyouneed?同学边看书边听课文录音,同桌讨论后回答。回答第一题引出动名词短语作主语这一知识点,板书:Ridingabike/Walkingtoschool/Running/Playingping-pongisexercise.回答第二题时引出Howmuch与Howmany的区别,并利用钟扮演示使同学能回答:Howmanyminutesarethereinanhour?/Howmanyminutesmakeanhour?  (2)《教科书》第二局部出示问题:HowmanyminutesdoseDannyexer

7、cise?HowoftendoseDannyexercise?HowmanyminutesdoseDannywalktoschool?听课文录音小组讨论后得出结论:Dannyneedstogetmoreexercise.采取多种方式操练:同桌对话、小记者采访的形式询问同学们的锻炼情况,在活动中复习并巩固句式的运用,深刻领悟锻炼的重要性。  3、Practice:Teach“Everyone,Everyone,ReachupHigh”inNumber3ofthestudentboo

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