《遵守行为规范 完善自我形象》主题班会设计

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下《遵守行为规范完善自我形象》主题班会设计　　一、教育目的　　1、通过活动引导学生明确日常行为规范的具体规定，在热烈的气氛中，使学生意识到遵守日常行为规范对完善自我形象的重要作用。促使学生将日常行为表现化为自己自觉的行动。　　2、通过活动展示学生的创造力与表演才能，增进同学之间的了解与友谊。　　3、通过活动锻炼同学的组织能力，培养其合作意识。　　二、教学理念：　　根据学生的心理、生理发展规律，联系实际安排活动内容。引导学生从实际生活的经验和体会出发，提高学生对日常

2、行为规范的认识，培养学生的社会适应能力，使学生了解自我存在的价值。形成主动遵守各项规章制度的态度，体现人本主义的教育理念。　　三、重点和难点　　1、遵守日常行为规范对完善自我形象的重要作用　　2、主持人（两位班长）语言的感情投入及煽动性。　　四、班会形式狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　把主动权交给学生，小品表演、诗歌朗诵、集体宣誓、讨论、演唱等相结合，在自由、轻

3、松的氛围中达到教学目的。　　五、准备工作　　1、全班动员、明确目的，组织学习《中学生日常行为规范》的内容。　　2、编排小合唱、小品、诗朗诵。　　3、准备个人初二以来行为规范表现的相关材料。　　4、布置主题班会的会场。　　5、两位主持做好组织准备工作。　　6、准备奖品、歌曲磁带。　　7、分小组围坐。　　8、准备ppt。　　六、班会过程　　1、小合唱《校园的早晨》……　　2、首先请欣赏小品《如此两个人》，看完后请同学们谈谈他们的言行中有哪些是不文明的，违反了《中学生日常行为规范》的哪一条规定？　　3、学生表演小品……　　4、好，小品看完了，先请同学讨论一下他们的言行中有哪些是不

4、文明的，违反了《中学生日常行为规范》的哪一条规定？　　学生回答……狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　5、这些不文明的行为看似不大，但却会腐蚀我们的心灵，有损于我们中学生的形象。我们可不能学他们的样啊！　　下面请欣赏我们学生自己创作的一首小诗《礼赞》。　　6、学生进行诗歌朗诵……（放音乐）　　学生讨论……　　7、我们中学生在日常的学习、生活中应该怎样遵守《中学生日常

5、行为规范》？应该树立一个怎样的文明形象？请同学们踊跃回答。　　学生回答下面请同学们拿出自己的成长记录8、我想面对自己的成长记录我们每个同学都有自己的体会，下面就请同学们反思一下自己开学以来的行为，给自己作一个总结吧！　　9、请同学们按照要求写小结（出示要求）（放音乐）学生写个人小结……　　10、（采访一位同学）你能谈谈自己的体会吗？大家掌声鼓励！　　11、学生上台谈自己的体会……　　12、（采访一位平时表现不太好的同学）我知道虽然你的平时表现没有大多数的同学那样好，但我知道你比以前要好得多，面对自己的进步和差距你能谈谈自己的体会吗？大家掌声鼓励！　　13、学生上台谈自己的体

6、会……14、全体学生起立宣誓……主持人甲示意坐下。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　15、下面请班主任为我们的活动作一个总结。大家掌声欢迎。　　16、班主任小结……在《明天会更好》的歌曲声中，主题班会结束。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教