以项目和任务为载体的linux教学模式探索

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1、以项目和任务为载体的Linux教学模式探索摘要：“Linux操作系统与应用”是一门应用性很强的课程，在高等学校已逐步成为计算机相关专业的主要课程。但是大多数学生只熟悉Windows系统，从视窗转到Linux系统，难度重重。通过模拟真实企业内部业务需求的服务功能，使学生迅速了解Linux操作系统的网络服务功能，让学生能够熟练掌握Linux操作系统网络服务配置管理。关键词：项目任务驱动；教学模式；教学效果作者简介：赵令邶（1978-），男，吉林双辽人，东南大学成贤学院计算机工程系，讲师；刘雪娟（1980-），女，山东嘉祥人，东南大学成贤学院计算机工程系，讲

2、师，南京航空航天大学计算机科学与技术学院博士研究生。（江苏南京210088）基金项目：本文系东南大学成贤学院教改项目（项目编号：1101300069）的研究成果。中图分类号：G642文献标识码：A文章编号：1007-0079（2014）02-0137-02"Linux操作系统与应用”课程是计算机专业的核心专业课程，同时，本课程也是从事Linux嵌入式开发、Linux服务器管理等职业岗位的人员必须学习的一门基础课。通过本课程的学习能较全面了解Linux操作系统，掌握Linux操作系统的基本技能和强大的应用功能。在多年的“Linux操作系统与应用”课程教学

3、中发现，这门课程难度不大，但是对动手能力要求较高。如果按照普通的教学模式，在理论课堂上学生只是被动的接受知识，几天后上机实践时，学生能记下的东西可能所剩无几。实验课堂上需要占用大量的时间重新回顾一遍，这样既浪费了时间，完成不了教学内容，又达不到预期的教学效果。学生也表现出对该课程的抵触，不知道学完这门课后能做什么，而且命令很多，很不容易记住也就失去了学习的兴趣。由此可见，以知识为中心的教学模式，以教师的单向灌输为手段的单一传递活动，已经完全不能迗到该课程的教学效果了。鉴于此，该如何选择合理的教学模式才能有效地提升"Linux操作系统与应用”的教学效果呢

4、？根据以往的教学经验以及认真的思考，笔者认为应该以项目和任务为导向，以具体的应用项目为教学内容，让学生明白学完这门课程后能做什么、这门课程的意义，才会用心去学习，这样才有可能提升本课程的教学效果。一、Linux课程教学现状分析“Linux操作系统与应用”是计算机专业一门十分重要的专业基础课，该课程包含Linux系统理论知识的介绍，还包含一些网络服务的内容。由于本课程很多知识都需要在机器上执行，单靠黑板的板书和幻灯片的内容罗列，完全不能让学生理解和真正的掌握。再加上对于初学者而言，许多的命令都是陌生而且难以记忆的，如果不是反复地实践记忆，根本记不住。针对

5、这种情况，应该对固有的教学模式做一定的修正，通过对教学任务、教学目标、教学内容和考核方式进行改革，让学生在每堂课上都能反复练习、调试，通过理论教学和实验同步交叉进行，使得教学内容更为丰富，教学效果更为显著，教学方法更为合适。不断的与时倶进，增加一些与教学内容紧密相关，与实际应用结合密切的实验内容，让学生真正体会到学以致用。同时，以项目作为载体，以任务作为驱动力，不断挖掘学生学习该课程的浓厚兴趣，调动学生学习该课程的主观能动性。[1]二、改革Linux教学模式Linux操作系统涵盖许多强大的功能，而且许多操作都十分灵活，可以说是一个非常安全而且稳定性好的

6、操作系统。单从理论知识而言，在讲授本课程时，主要包含5大部分的内容：Linux操作系统基本操作的总体介绍；讲解系统的安装及配置、系统常用命令的使用；全面讲授系统的图形界面及图形界面下的应用程序的功能及使用方法，包含基本的应用方法和典型的一些实例；重点介绍Linux强大的网络服务功能;介绍Linux系统管理和Linux系统的数据库应用。该课程是一门实践性极强的课程，除了理论课程的讲授，实际的动手操作尤为重要。只有带着明确的目标和任务，完成相关的综合实验，通过实验加强学生的动手能力，巩固课堂上的基本知识点，才能真正掌握该课程。所以，对于"Linux操作系统

7、与应用”这门课程的教学模式的改革势在必行。1.改革教学内容教学内容是一门课程的根本，对教学内容的创新在很大的程度能影响教学效果。为此，要打破高校教学的固有模式，在课程增添与实践密切相关的新的教学内容，新的教学内容的选取，要以典型工作岗位的工作任务、工作过程及其所需的知识点的全面分析为依据。如引入一些公司或企业的实际业务需求的项目作为实践内容，这样的教学内容作为新的项目和任务，可以成为学生掌握知识的驱动力，通过设计实验完成这些项目或任务，加强学生的实践动手能力，增强学习兴趣，提升教学效果。改变课程教学内容，以项目为目标，以企业网络服务功能的实现为任务，不

8、再是纸上谈兵，而是将知识点体现在实际操作中。针对本课程，将从日常教学中的理论部分和上机实践来进