《what’sthetime，please？》优秀教案与反思—新规范英语三年级

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下《What’sthetime，please？》优秀教案与反思—新规范英语三年级　　课题　　Unit3What’sthetime，please？　　课时　　1　　课型　　新授　　素质教育目标　　(一)知识教学点:歌曲和字母D，E，F的书写。　　(二)能力训练点:训练同学的口语表达能力。　　（三）德育目标:培养同学对外语的积极态度，发现外语学习中的乐趣。　　重、难　　点　　歌曲和字母D，E，F的书写。　　教法　　歌曲学习　　教具　　多媒体、录音

2、机　　教学过程狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　一、复习导入。（5分钟）　　1、多媒体出示字母A，B，C和单词apple，book，cat让同学齐读。　　二、讲授新课。（22分钟）　　（一）Activity1　　1、告诉同学这是英国小朋友非常熟悉的歌曲，逐行领读歌词，让同学跟读。　　2、告诉同学要边唱歌边做动作，在唱到clock的时候在空中画

3、一个大圆，在唱到mouserunsup和mouserunsdown的时候，可以在头上头下挥手，在唱到strikesone时，大家可以拍一下手。　　3、放录音，让同学跟唱，边唱边做动作。　　（二）Activity2　　1、告诉同学你将放录音，他们会听到问题：What’sthetime，please？然后是几声钟响，让他们数出次数，并说出：It’s[数字]o’clock.　　2、放录音，让同学说时间。　　（三）Activity3　　1、请大家看课本上的字母，并一一读出。　　2、板书这些字母的大小写，在写每个字母的时候用箭头标出他们的笔顺，然后让大家在空中摹

4、写字母。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　3、让大家在练习本上书写字母，并提醒他们用正确的笔顺。　　三、做ActivityBook的练习。（10分钟）　　四、课堂小结。（3分钟）　　我们这节课学习了什么？　　五、作业设置：听磁带，学会歌曲。　　板书设计　　D，d，dog，E，e，elephant，F，f，football　　教学反思　　通过歌

5、曲的学习让同学巩固时间的表示方法，并能提高他们学习的兴趣。然后通过学习字母，让他们练习书写。　　通过歌曲的学习让同学巩固时间的表示方法，并能提高他们学习的兴趣。然后通过学习字母，让他们练习书写。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教