《槐乡五月》教案_1

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。《槐乡五月》教案作者：佚名　　转贴自：转载　　点击数：336　　作者：溧阳市实验小学　陶春萍　　教学目标：　　1、精读课文，感受槐花的美丽清香，感受槐乡孩子的淳朴可爱。　　2、品味语言文字，学习欣赏作者的优美词句。　　3、指导有感情地朗读课文。　　教学过程：　　一、复习导入：　　昨天，我们初读了课文《槐乡五月》，这篇课文如同一首优美的田园诗，把我们都深深吸引了。今天这节课我们继续学习课文，走进作者用文字书写的美丽的槐乡，好吗？　　二

2、、出示重点句，质疑：　　课文最后有这样一句意味深长的话　　五月，是槐花飘香的季节，是槐乡孩子的季节。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　同学们注意一下，作者用了两个“是”，以一种毋庸置疑的语气肯定；五月，属于飘香的槐花，属于槐乡的孩子。读了这句话，你有疑问吗？　　怎么解决自己的疑问？　　三、自由读第

3、一小节，用自己喜欢的符号划出自己最喜欢读的一句话，并说说最喜欢读的理由。　　1、学生自由圈画读书。　　2、讨论：作者用生花妙笔写下了槐花盛开的情景，3、在这美妙的文字中，4、你最喜欢读哪一句？　　（第二句：山山洼洼，坡坡岗岗，似瑞雪初降，一片白茫茫形象地写出了槐花开得又多又白，美丽无比。　　第三句：作者用比喻的方法又远及近生动形象地写出了槐花不同的形态美，　　第四句：“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了，采走了香的粉，酿出了甜的蜜。写出了花香引来小蜜蜂，“嗡嗡嗡”是小蜜蜂的语言，猜猜，小蜜蜂在说什么？　　第五句：“劈啪啪”……猜猜，劈啪啪是什么

4、声音？能想象省略号里省略的孩子的话语吗？　　第六句：中午，桌上……香喷喷的槐花饭，清香、醇香，浓香……写出了槐花的香气袭人。　　第七句：这时候，连风打的旋儿也都香气扑鼻，整个槐乡都浸在香海中了。用夸张的手法写出了槐花香。）团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　说到槐花香，槐花饭好吃，第二小节作了更生动

5、细致的描绘呢！走，我们去看蓝被香气熏醉的孩子！　　四、精读第二小节：　　1、指2、名3、读第一句。　　4、多香的槐花，5、多可爱的孩子啊！槐花不6、光美、香，7、还能做好吃的槐花饭，8、哪位厨师来介绍一下槐花饭怎么做的？　　9、。。真象个小厨师，10、说得我们口水都要流下了，11、等我们这的槐花开了，12、你一定要做给我们吃哦！　　13、第二小节除了写槐花香醉人，14、槐花饭馋人，15、还写了什么？　　用下列句式说话：槐乡的孩子真——啊，你一走进槐乡，他们准会——————；你离开槐香，他们还会————————。　　四、五月，槐花开了，

6、对槐乡的孩子来说，槐花带给他们的远远不止是绝美的风景，甜甜的槐花蜜，美味的槐花饭，更是无穷的乐趣。　　1、女同2、学们，3、让我们象槐乡的小姑娘一样，4、用槐花装扮自己，5、变得更美（引读第二句）　　6、男同7、学们，8、让我们象槐乡的小小子，9、到槐树下大饱口福。（引读第三句）团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得

7、了不少经验。　　10、现在，11、你明白为什么作者说五月属于飘香的槐花，12、属于槐乡的孩子了吧。　　（因为，五月，槐花漫山遍野，美丽无比，香飘万里；因为槐花盛开的季节，是孩子们最快乐的季节，他们打槐花，吃槐花饭，尝槐花蜜，用槐花打扮自己……　　3、槐花，14、还可制药，15、有止血利尿的功效呢。　　16、槐树，17、是一种生命力极强的植18、物，19、我国很多地方因为有美丽的槐花，20、成为闻名21、于世的风景区呢。（看资料）　　22、槐花多，23、自然槐乡的孩子也多啊，24、他们走出槐乡，25、来到城市的各个角落，26、依然无法忘

8、记记忆中开得最灿烂的槐花，27、他们用各种文字，28、用音乐写下他们的怀念，29、让我们来读读吧。　　六、这节课我们马上就要结束了，你最想说的一句话是什么？　　七、作业：摘抄文中你最喜欢的三个句子，并加以评析。　　朗读课