《转转儿》教案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。《转转儿》教案　　课　　件www.5yk　　j.com　　一、教学目标　　教学目标　　教学策略　　、让儿童学习转转儿的制作方法和玩转转儿的方法，寻找色彩和图形混合的变化。　　寻找色彩和图形混合的变化　　2、体会转转儿中图案、色彩变幻的乐趣。　　体会转转儿中图案、色彩变幻的乐趣　　3、培养儿童动脑想、动手表现的能力和兴趣。　　培养儿童动脑想、动手表现的能力　　二、教学重、难点　　学习转转儿的制作方法和玩转转儿的方法，理解图

2、案与色彩的混合变化。转转儿中间部位的制作方法，如何穿绳。　　三、教学课时：1课时　　四、教学准备　　教师：计算机、实物投影仪、教学。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　资源准备：转转儿范作、工字钉、彩色卡纸圆片、圆头粗缝衣针、纽扣、棉线、双面胶、安全剪刀等制作工具材料，示范用纽扣模型和圆

3、形卡纸。　　学生：彩色卡纸圆片、纽扣、棉线、双面胶、安全剪刀、油画棒等工具材料。　　五、课时安排　　　　第一课时　　　　教学过程　　一、学做转转儿（10分钟）　　.老师今天带来了一个有趣的转转儿玩具，同学们会玩吗？　　今天，老师就教大家来做转转儿。　　2.做转转儿需要准备的材料有：一张圆形卡纸、两个大纽扣、一根绳子、双面胶。　　3.制作方法。【教师示范】　　老师已经把其中的一个纽扣贴在了这张圆形卡纸的圆心位置，我们一起来观察纽扣：我们用的纽扣有四个钮洞。【结合示范教具】　　①先找对角的钮洞。【用笔做记号】　　②用工字钉戳通

4、，对角钮洞，针眼戳得大一些。工字钉用完后放回针插。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　③小组同学间互相检查：戳通了吗？戳通的是对角的两个钮洞吗？　　④将圆纸片反过来，可以看到两个针孔。【用笔再做记号】　　这时，把另外一颗纽扣对角的两个钮洞与刚才针戳出来的两个针孔对齐，用双面胶固定。　　⑤

5、用针把绳子从第一个钮洞穿过来，仔细看，慢慢地拽绳子，等短的这一截绳子出来了，再从第二个钮洞穿回去，仍旧把短的一端绳子拽出来，小心地把针拿下来，放回针插。　　⑥绳子两端对齐，拽直，打个结。将圆片纽扣放在绳子中间，转转儿就做好了。　　设计意图：老师一环节一分析的清晰示范，有着非常强烈的直观效果，学生易于接受和理解。　　二、尝试练习　　板块一：学玩转转儿（7分钟）　　玩转转儿的基本功就是学会转、拉和松。　　第一步：转。　　安全提示：老师要提醒小朋友们，在玩的时候不能把转转儿对着人的手或脸，打到的话会比较疼。　　板块二：将圆纸片放

6、在绳子的中间位置。双手食指套在绳环里，拉住绳子两端，左手不动，右手向外甩绳子。你的手指头会有一种被绳子牢牢缠住的感觉，感觉绳子很勒手！这时不能停，不能停哦，停下来可就前功尽弃了。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　第二步：拉——松，这两个动作要一气呵成，要连在一起做。一起跟老师做：拉——

7、松，再　　拉——松，松的时候不能靠得太近，否则绳子会缠到一块儿。　　设计意图：儿童在游戏中能充分展现自己的才能，学会玩转转儿，可以激发学生学习的兴趣。　　板块三：装饰转转儿（17分钟）　　看老师玩彩色转转儿，体会图案与色彩的变化。用蓝色和黄色装饰的转转儿，转起来会变成绿色。点点花纹装饰的转转儿，转起来会变成线条。　　色彩与图案都是好朋友，当你把手中的转转儿转起来的时候，它们就会融合在了一起，色彩和图案都会发生变化。小朋友们，你打算怎样装饰你的转转儿？　　我们来看看其他小朋友是怎样装饰他的转转儿的。（欣赏学生转转儿作品）　　

8、使用不同的绘画工具，如油画棒、水彩笔、水粉颜料、彩纸剪贴等，可以带来丰富的体验。　　现在，就请同学们用丰富的色彩和图案来装饰你的转转儿。　　板块四：点评作业：让你的转转儿转起来（6分钟）团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系