人教版五下语文按课文内容填空

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1、人教版语文五下期末复习卷按课文内容填空并回答问题班级J姓名J学号11、那里的天比别处的更可爱，空气是那么（），天空是那么（），使我总想（），表示我满心的愉快。在天底下，（），而并不（）。四面都是小丘，平地是绿的，（）。羊群一会儿上了（）,一会儿又（），走到哪里都像给无边的（）。那些小丘的线条是那么（），就像只用（），不用墨线（）的中国画那样，到处（），轻轻流入云际。这种境界，既使人（），又叫人（），既愿（），又想坐下（）。（1）这段话选自，作者是。这段话中形容草原辽阔无边、碧绿的词语是。（2）用“

2、”划出文中的比喻句，它把（）比作（），读后使我感觉。（3）用“”划出文中拟人。这种境界是指。如果当时我也在这美丽的草原，我会o_2、爸爸的微笑消失了，脸色变得（）起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。（）需要它，它就在（）很快地生根发芽，长出（）的枝干。不管遇到（）,它总是（），（），（），（）。”（1）从这段话里，我看到了白杨的特点：其实，这段话在写作方法上采用了t爸爸介绍白杨树的同时，也在表白着自己的心：6、梁国杨氏子九岁，甚（）。孔君平（）其父，你不在，乃（）0为（wd

3、iwdi）设果，果有（）。孔指以示儿曰：“此是（）。”儿应（yingyUg）声答曰：“未闻孔雀是（）。”（1）解释字词的意思。甚：惠l乃诣示：；未：《杨氏之子》选自南朝写的一书（2）请把划线部分翻译成白话文:7、过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是、t许多窗子连在一起，汇成了,让我们看的人每一家都是这样，在屋子的时候&;走在街上的时候，。我觉得这一种境界是颇的请用“”画出表现“景色奇丽”的句子；用“”画出文中表现“民族奇特”的句子。8、船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，

4、他t毫不。不管怎样，他总能地挤过去。遇到的地方，他总能，而且速度非常快，还能作。两边的建筑物飞一般地往后退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。划出这段话的中心句。9、中国古典四大名著指的是,作者,朝代:，作者，朝代;作者，朝代;,作者，朝代；王熙凤是中的人物^_武松是中的人物，《草船借箭》选自）。孔君平（）（意）呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指6、梁国杨氏子九岁，甚（）（意思:思：）其父，父不在，乃（意思：以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰:7、我们空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜。是您带着全

5、村妇女，（）,（）,（）,送到阵地上来给我们吃。这真是（）啊！课内拓展1.《草原》的作者是（），他是现代著名作家，原名舒庆春，代表作《》。2.袁鹰的《》，茅盾的《白杨礼赞》，杨朔的《荔枝蜜》，陶铸的《松树的风格》等文章，都采用了借物喻人的写作方法。3.（）是西藏自治区的首府，在藏文中为“圣地”或“佛地”之意。被人们称为“天路”的（）是西部大开发的标志性工程。4.中国南宋前期尤袤、杨万里、范成大、陆游四位诗人的合称诗歌史上的南宋（）5.《冬阳•童年•骆驼队》作者是（），我们曾学过她关于读书方面的文章

6、《》，她的代表作是〈〈»o6.《祖父的园子》节选自中国现代著名女作家（）的〈〈〉〉O7.《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《》，该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层（）的小说。8.《再见了，亲人》为叙事抒情散文，作者（）描写了1958年中国人民志愿军最后一批官兵离朝回国时，在车站上同朝鲜人民依依惜别的动人情景，表现了志愿军和朝鲜人民（比比）的真挚情谊,赞扬了中朝两国人民用鲜血凝成的伟大友谊。3.《将相和》是根据司马迁《》中的《廉颇蔺相如列传》改写的。它以秦赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为线索，通过对

7、“”“”“”三个小故事的记述，写出了将相之间由不和到和好的经过，赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重，顾大局、识大体的可贵品质和政治远见，也赞扬了廉颇（）的精神。战国时期的“秦、楚、齐、赵、燕、魏、韩”称为“”。15.《三国演义》是我国最优秀的古典长篇小说之一，作者（）主要讲了（、、）三国的故事。它有许多故事如“”“”“”等其中“草船借箭”以“”为主线，按（）顺序进行叙述。16.《水浒传》是我国古代长篇小说，作者（）主要写的是北宋末年以（）为首的（）人在水泊梁山（）的故事。其中

8、有““”“”等故事，其中“景阳冈”全文按（）的顺序，表现了武松豪放、倔强的性格、身手敏捷和无所畏惧的英雄气概。17.《猴王出世》选自我国古典神话小说《》第一回。作者（）,课文按（）的顺序写的。《西游记》中还有等故事》，《“凤辣子”初见18.《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》徐光耀的中篇小说《《临死前的严监生》选自（）的《儒林外史》林黛玉》选自（）的《红楼梦》。920.《金钱的魔力》选自美国著名作家（）写的短篇小说《》。课文主要讲了“我”到裁缝铺买衣服时，先遭到冷遇,而后由于拿出了一张百万英