家长指导孩子学习的策略

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1、一年级家长指导孩子学习的策略丁洪海1990年毕业于南京师范大学教育系。中国家庭教育指导师；国家二级心理咨询师；闵行区现代家庭教育协会副会长。工作地点：上海市闵行区现代家庭教育研究指导中心（东闸路99号C203）联系方式：办公室电话64929523歌曲：相亲相爱一家人(男)我喜欢一回家就有暖洋洋的灯光在等待,(女)我喜欢一起床就看到大家微笑的脸庞,(男)我喜欢一出门就为了家人和自己的理想打拼,(女)我喜欢一家人心朝着同一个方向眺望.哦!(男)我喜欢快乐时马上就想要和你一起分享,(女)我喜欢受伤时就想起你们温暖的怀抱,(男)我喜欢生气时就想到你们永远包容多么伟大,(女)我喜欢旅行时为你把美

2、好记忆带回家.(女)因为我们是一家人,(男)相亲相爱的一家人,(男)有缘才能相聚,(女)有心才会珍惜,(男)何必让满天乌云遮住眼睛.(女)因为我们是一家人,(男)相亲相爱的一家人,(男)有福就该同享,有难必然同当,(男合)用相知相守换地久天长.孩子上小学家长担心、着急困扰家长们的问题在家中怎么指导孩子的学习？引导孩子学习抓两个关键问题一、学习的兴趣二、学习的习惯家长：“学习好了，将来就会……如果学习不好，将来就会……”对于小学生，特别是小学低年级的孩子来说，学习兴趣通常情况下不是由于认识了学习的伟大意义和长远利益，而是感受到学习“有意思”和“当下的好处”在哪里。表扬和奖励要不要？“只要

3、你学习好，你要什么给你买什么！”学习成绩前5名，奖励人民币____元以上；每提高一个名次，多奖励100元。考到90分以上，买电脑，假期旅游……一群孩子每天早晨都要在一个老人的窗前嬉戏欢笑，好不热闹。然而，他们却打破了老人的宁静。老人一开始非常烦恼，后来老人想了一个办法………………没过几天，这些孩子就不聚集在这里吵闹了。小故事考得好给你做好吃的！考得好带你去吃肯德基…………学习兴趣直接兴趣——对学习活动本身所具有的兴趣。学习让孩子产生了好奇心和求知欲；学习过程让孩子体验到了成功的感觉和快乐。间接兴趣——孩子不是因为增长的见识、开阔了眼界而喜悦，而是因为学习知识所带来的其他好处激发了他们的

4、兴趣。（老师的肯定，同学的羡慕，家长的喜悦以及奖金、奖状等等。）（学习本身不是目的，学习被当做一种手段）。小学生笔顺部首结构字典现代汉语规范字典休、看、从、众（山青水清天气晴，小小青蛙大眼睛，吃饱蚊虫心情好，请来蜻蜓来跳舞。）趣味识字汉字宫语文阅读的兴趣从小听大人讲故事，听故事录音。欣赏名家名篇朗诵录音。朗诵关系到作品的情感，关系到作品的韵味，关系到作品的整个灵魂。朗诵者将全身心投入作品所酿造的意境之中，会陶冶性情。这将会受用一生，虽然它与现在的应试无关。7下雨啦雨la滴答，滴答，下雨啦，下雨啦！柳树说：“下吧，下吧，我要发芽。”桃树说：“下吧，下吧，我要开花。”我驾驶着飞机航行在祖国

5、的蓝天，一幅壮丽的景象出现在我的眼前：像巨龙穿行在大地，连绵起伏，曲折蜿蜒。东起山海关，西到嘉峪关，万里长城谱写了不朽的诗篇。是谁创造了这人间奇迹？是我们中华民族的祖先。13长城和运河我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天，一幅壮丽的景象出现在我的眼前：像丝带飘落在大地，银光闪闪，伸向天边。从首都北京到天堂杭州，京杭大运河谱写了动人的诗篇。是谁创造了这人间奇迹？是我们中华民族的祖先。英语快乐学习《迪士尼神奇英语》《爱探险的朵拉》《洪恩GOGO学英语》《走遍美国》《澳大利亚广播英语讲座》《洪恩环境英语》（初级、中级、高级）《书虫》系列英语电影、电视《英语沙龙》杂志在印度和秦国随处可见这样的场景：一

6、根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象，这不很奇怪吗？那些驯象人，在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。小象是被链子绑住，而大象则是被习惯绑住。习惯几乎可以绑住一切。教育的本质就在于养成孩子良好的习惯！好习惯是一生享用不尽的财富；坏习惯是一世偿还不尽的债务。学习的环节（一）作业习惯（二）预习习惯（三）听课习惯（四）复习习惯（五）睡眠习惯（六）饮食习惯……………………（一）作业的习惯“陪”小学低年级要不要留书面作业？艾宾浩斯遗忘曲线“陪”孩子做作业的过

7、程和注意点1、作业的时间2、作业的地点3、作业前的准备（生理准备、物品准备、计划准备）4、作业过程中的方法指导5、作业完成后的收拾1、作业的时间2、作业的地点3、作业前的准备工作（1）生理的准备（2）物品的准备物品准备还包括孩子作业时桌子的收拾，低年级孩子的书桌上不宜摆太多的物品，刚开始把复杂的文具盒，各种饰品拿走，只留本次作业必需的物品，这样避免孩子一边作业一边分神。（3）作业的计划准备语文作业具体内容1、2、需要时间（约____分钟）**：