地球运动二公转

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1、第三节 地球运动(二)——公转高考考纲·展示考 纲考 情1.地球公转方向、轨道、速度和周期。2.黄赤交角及地理意义。3.昼夜长短的变化和纬度分布规律。4.正午太阳高度的季节变化和纬度分布规律及实际应用。5.四季和五带的形成和划分。1.以地球公转运动图示或日照图为切入点,考查季节判断,昼夜长短、正午太阳高度的分布及计算。2.以太阳能开发利用的相关材料为背景,考查正午太阳高度和昼夜长短的分布规律及在实际问题中的应用。基础落实·导学一、地球公转规律1.绕转中心:2.方向:自向(在北极上空看是时针)3.轨道:近似正圆的椭圆,1月初在日点,7月初在日点4.周期:1个

2、恒星年(365日时分秒)太阳西东逆近远6910二、黄赤交角及意义三、正午太阳高度的变化1.原因:地球公转和的存在2.随纬度变化(空间变化)(1)同一时刻,由向南北两侧递减。(2)夏(冬)至日:由北(南)回归线向南、北两侧递减。(3)春秋分:由向南、北两侧递减。黄赤交角直射点赤道3.随季节变化(时间变化):同一地点:离点越近,正午太阳高度越大(1)北回归线及其以北地区:正午太阳高度最大,最小。(2)南回归线及其以南地区:正午太阳高度最大,日最小。(3)南北回归线之间:当时,该地正午太阳高度最大,为90°,每年直射。太阳直射夏至日冬至日冬至日夏至太阳直射某地两

3、次四、昼夜长短的变化1.原因:地球公转和的存在2.分布变化规律黄赤交角五、四季和五带的划分1.四季划分(1)夏季就是一年内最长,最高的季节;冬季就是一年内最短,最低的季节。(2)北温带许多国家一般把3、4、5月划为春季,6、7、8月划为夏季,9、10、11月划为秋季,12、1、2月划为冬季。白昼太阳高度白昼太阳高度2.五带划分(1)依据:五带反映了从低纬地区向高纬地区减少的规律。(2)界线:回归线和极圈。(3)五带:热带、北温带、南温带、北寒带、南寒带。年太阳辐射总量♦思考探究1.为什么北半球夏半年长于冬半年?点拨:北半球夏半年,地球距离太阳远,公转速度慢

4、,太阳直射点在北半球运行的时间长,而冬半年相反,故北半球夏半年长于冬半年。2.北京市正午太阳高度最大的一天,是整个北半球正午太阳高度最大的一天吗?点拨:北京市在夏至日这一天正午太阳高度最大,但并非是整个北半球正午太阳高度最大的一天,因为赤道和北回归线之间的地区有直射现象。3.根据下表,分析南北半球纬度数相同的地方,昼与夜的长度有什么规律?地球上夏至日和冬至日不同纬度昼长与夜长的时间南纬0°10°20°30°40°50°60°66°34′北纬冬至日的昼长(夏至日的夜长)时分时分时分时分时分时分时分时分夏至日的昼长(冬至日的夜长)120012351313135

5、61451160918302400冬至日的夜长(夏至日的昼长)时分时分时分时分时分时分时分时分夏至日的夜长(冬至日的昼长)12001125104710049097515300000点拨:北半球某纬度的昼长(或夜长)等于南半球纬度数相同的地方的夜长(或昼长)。要点聚焦·导思要点一 黄赤交角变化带来的影响分析理解黄赤交角的变化带来的影响,关键是理解几种数据间的关系。如下图:【例1】(2009·福建文综)读下图,完成(1)~(3)题。【例1】(2009·福建文综)读下图,完成(1)~(3)题。(1)若EF为赤道,P点出现极昼现象,则太阳直射的范围是()A.0°~

6、20°NB.0°~20°SC.20°N~23°26′ND.20°S~23°26′S(2)若EF为地球公转轨道平面,PQ为地轴,下列变化可信的是()A.福州冬季均温升高B.北温带范围变小C.全球极夜范围扩大D.悉尼(约34°S)夏季昼变长(3)若O为北极点,H、P为晨昏线与某纬线的两个交点,则E点的时间可能为()A.5月23日8时B.6月22日18时C.11月23日6时D.12月22日18时【解析】第(1)题,根据图示信息可知,P点位于北半球,其纬度数应为70°N。此时P点出现极昼现象,根据极昼圈变化规律可知,该点位于极昼圈上或极昼圈以内,得出太阳直射的范围

7、是20°N-23°26′N。第(2)题,由图中信息不难得出,黄道平面和赤道平面的夹角(黄赤交角)为20°。当黄赤交角变小时,地球上温带的范围将变大,B选项错误;黄赤交角变小时,全球极昼极夜的范围将缩小,所以C选项错误;黄赤交角变小时,北半球冬季昼长变长,南半球夏季昼长变短,位于北半球的福州冬季因太阳照射时间增加均温升高。第(3)题,因O为北极点,从北极上空俯视时,地球自转的方向为逆时针方向旋转,E点的时刻比H点、P点的时刻早。由题意“H、P为晨昏线与某纬线的两个交点”可知,HP之间的中心点的地方时是0时或12时。若HP中心点的地方时是0时,北半球应为昼长夜

8、短,E点的地方时应为6时。若HP中心点的地方时为12时,北半球昼短

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