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1、地球的运动(地球公转的地理意义二)2011年10月17日高一年级地理编制:贺应林审核:昊同秋1.3地球的运动(地球公转的地理意义二)(新授课)【学习目标】1、了解太阳高度和正午太阳高度的概念,能说岀天文五带和四级的天文含义和范I韦I;2、能说出正午太阳高度的时间和纬度分布规律;3、利川正午太阳高度规律分析一•些觉的地理现象。【学习重难点】正午太阳高度的分布规律;正午太阳高度的计算和应用【学习方法】观察法实践法【知识链接】太阳相对于地平血的高度叫太阳高度,各地太阳高度在地方时12:00时最人,称为正午太阳高度。【学习过程】1.自学部分1、观
2、察P22活动图1-16.1-17.1-18,冋答下列问题:白昼太阳高度(>或<),黑夜太阳高度(>或<),直射点太阳高度为,晨昏线上太阳高度为。2、正午太阳高度的空间变化规律:仔细阅读教材P22图和演示直动画可以看出:冬至日正午太阳高度由向南北两侧递减;夏至日正午太阳高度由向南北两侧递减;春秋二分正午太阳高度由向南北两侧递减。总结:同一天,正午太阳高度由一向南北两侧递减。・.正午太阳高度的空间变化规律也可表述为:距太阳言射点越远,正午太阳高度越O3、时间变化规律由正午太阳高度的空间变化规律可推知:当太阳直射点朝向地球上某条纬线移动时,则该
3、纬线上的正午太阳高度渐;反之,贝慚。总结:太阳直射点往北(或南)移动,则太阳玄射点以(或)的正午太阳..高度渐人,另一•侧的正午太阳高度渐小。推论:夏至日那天,(范I韦I),正午太阳高度达到j年中••最人值;(范围),正午太阳高度达到一年屮最小值。冬至日那天,(范I韦I),正午太阳高度达到一年中最人值;(范ffl),正午太阳高度达到一•年中最小值。4、阅读教材P23填空:作为-•种天文现象,四季史替表现为的季节变化。夏季是的季节;冬季是季节。1.互学部分1、教材P24活动第2题。并求出北京(40°N)、株洲(27。N)两分两至日的正午太阳
4、高度。I天行健,君子以自强不息!12011年10月17H高一年级地理编制:贺应林审核:吴同秋2、我国某学校地理兴趣小组在进行教材P24活动1的时候,选择在6月22日那天,测得A为2M,B为2M,你能求出这个学校的纬度吗?过关检测部分⑴基础检测1、地球上五带的划分依据是()A.纬度高低B.降水多少C.地形地势状况D.太阳热量在地球表面分布状况2、下列四个点屮,位于热带的是()A.上海(约31°N)B.北京(约40°N)C.海口(约20°N)D.厦门(约24°N)3、国家法定节假日调整方案增加清明、端午、屮秋等传统节H为国家法定假山下列传统节
5、日中,株洲地区正午太阳高度最人的是A、春节B、清明C、端午D、中秋4、在北极点上,当太阳高度为0。时,正是我国的节气()A.冬至日B.夏至日C.秋分日或春分日D.立秋或立春5、读右图,完成下列问题。(1)在图中用字母A标出宜射点。(2)这一天正午太阳高度达到最人值的地区是,最小值的地区是。(3)写出图小各点正午太阳高度由小到人的排列顺序:(4)D点经度为东经90°,那么此时北京吋间为月日点。⑵拓展提高右图中A、B两地同在40°N纬线上,读图冋答6〜7题。6、若北京时间同一时刻两地杆影的指向如右图所示,则可知B地位于A地的()A.东南方B.
6、两南方C.正东方D.正西方7、若图屮A地某日正午的杆长和影长相等,则当日太阳玄射点的纬度为()A.5°SB.5°NC.23°267SD.23°267N【学后反思】天行健,君子以自强不息!北极南极(图中虚线为归线、极圈)
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