半截蜡烛教学案11

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1、6半截蜡烛学习目标：1、正确、流利有感情地朗读课文。2、学习木课7个生字，两条绿线内的2个字只识不写，学习多音字“悄”，理解由生字组成的词语。3、说一说伯诺德夫人一家在危机关头是怎样与德军周旋的。4、体会伯诺德夫人一家在险境中的动作、祌态、语言以及心理活动，感悟他们在于故人斗争时的沉着、切敢和机敏，学4他们热爱祖国的精神，激发学生的爱国激情。学习重难点：通过体会伯诺徳夫人一家人而对故人的从界、镇定、机智和历敢以及紧张激烈的心理活动，学习他们的爱国主义精祌。课前准备：多媒体课件。【资料链接】第二次世界大战简称二战。1939年9刀1U—1945年9刀2日，德国、意

2、大利、日本法西斯发动的世界性侵略战争。先后有60多个国家和地区、20亿以上的人U被卷入这场空前规模的战争。第二次世界人战最P以徳、意、円法W斯的彻底失败和屮国、法国、芙国、苏联等反法西斯同盟军的胜利而结朿。课堂研讨一、导入课题：1.同学们，今天，老师带着你们去汄识第二次世界大战期间法国一位勇敢的家庭妇女和她的两个孩子，知道他们足谁吗？（指名生M答，指异读好“伯诺徳、杰克、杰奎琳”。）2、这个故事发生在那个一个漆黑的夜晚，三个强盗似的德国军官，闯进了伯诺德夫人的家，并点燃了放在桌上的“半截蜡烛”（出示课题，齐读，桁导“截”字的写法）。二、检查预习导学1一3题三、

3、初读课文：1.这是怎样的半截蜡烛？请同学们将课文打开，快速默读课文，画出和关的句子。4.课文围绕半截蜡烛写了一件什么事？请同学们在读课文，U头完成填空。当吋，伯诺徳夫人（怎么做）（结果怎样）当时，儿子杰克（怎么做）（结果怎样）当时，女儿杰奎琳（怎么做）（结果怎样）指导概括：1、事情发展的吋间足，地点在2、故事中的人物有哪儿个？分别做了什么事？点拨：面对突然闯进家中的徳国军官，们诺徳夫人取出汕灯，吹熄蜡烛。她的儿子、女儿又是怎样做的？一家三L1的表现可以这样归纳：伯诺德夫人一家三口想出各种巧妙的办法，与德国军官周旋。3、结yli小结概括方法：要把一件事情说清楚，

4、要交代清楚4要素：时间、地点、人物、事情。学生按要求组织语言，说说课文所写的事情。四、理清脉络：这样，你把课文分为几段？说说你的理由。第一段（1-2）:们诺徳夫人把装有情报的小金属管藏在半截蜡烛屮。第二段（3）:—名徳国军官点燃了藏有情报的蜡烛，伯诺徳夫人取出一盏油灯，吹灭丫蜡烛，暂时避免了一场危机。第三段（4-5）:大儿子杰克想借搬柴生火之际拿走装有悄报的半截蜡烛,但没有成功。第四段（6-7）:小女儿杰奎林在万分危急关头借U上楼睡觉端走装有情报的蜡烛，避免了一•场危机。五、精读感悟（1一2节）：1、同学们，们诺徳夫人全家三U是怎样船队秘密情报的？默读课文1、

5、2小节，找出其巾的答案。Hi示1:“伯诺德夫人的任务是把收到的绝密情报藏好”出示2:“最后，她终于想出了一个绝妙的主意——把装着情报的小金厲管藏迕半截蜡烛内，然后把它插在一个烛台上。”“绝密”是什么意思？从中你体会到了什么？“绝妙的主意”指什么主意？这里的破折号“——”表示什么意思？从这句话屮，你感悟到了什么？（可以看出们诺徳夫人为了保证绝密情报的安全，想从了办法，费从了心思。这句话体现了伯诺德夫人高度的责任感和聪明智慧。）桁导学习第3小节为了侃护情报，伯诺徳夫人一家不计任何代价。自己小声阅读第3小节,们诺徳夫人-•家遇到了怎样的危机？们诺徳夫人乂足如何与敌人

6、周旋的呢？画出描写伯诺德夫人动作、神态、语言和心理活动的有关语句，写写感受，作好批注。出示批注范例：“瞧，先生们，这盏灯亮些。”一个“亮”字，为伯诺德夫人吹熄蜡烛找到了恰当的理由，从屮可以看出们诺徳夫人急屮生智、临危不乱的品质，表达了作者对她由衷的敬佩和赞美之情。1、学生仿照范例，作批注2、交流：们诺徳夫人动作：（急忙）取、（轻轻）吹语言：瞧，先生们，这盏灯亮些。心理：万一……结束神情：镇定沉着，临危小ftL预设1（动作）：“急忙（取）”“轻轻（吹）”“急忙”（快，蜡烛短必须抓紧时间，也说明反应迅速，应对及时。临危不惧，急屮生智）“轻轻”（临阵不乱，沉着镇定，

7、内心着急，动作从界足为了不让徳军怀疑）“急忙”“轻轻”这两个同语都是修饰伯诺德夫人的动作的，在句子中能不能调换？预设2（语言）：“脸色苍臼”：是的，孩子们都吓坏了，怀着这样的心情我们一起来读读这可怕的危机。预设3（内心活动）：“万一……”：情况危急，气氛紧张。3、品析人物形象透过这些动作、祌态、语言和心理活动的描写，让你认识了一位什么样的伯诺德夫人呢？（机智、勇敢、果断、镇定、临危不惧、爱国……）4、指异朗读第三&然段。让我们把对伯诺徳夫人的崇敬送入川子，读一读！5、出示：“一场危机似乎过去了。”去棹“似乎”行不行？6、小结学法。六、精读感悟（4一6节）：探究

8、h若徳夫人一家三II的出场顺序能不能颠