《定量研究化学反应》复习导学案鲁教版

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下第五单元《定量研究化学反应》复习导学案鲁教版　　www.5y　　kj.co　　m　　第五单元定量研究化学反应　　【复习目标】　　.熟记质量守恒定律的内容及用微粒的观点解释质量守恒定律，懂得质量守恒定律的应用。适用范围是所有的化学变化，对物理变化_________。　　是__________守恒而不是体积守恒。　　杂质和剩余物质都没有参加反应，不属于“参加反应的各物质”不能计算在内。　　生成的各物质的质量

2、总和包括固、液、气三种状态的物质的质量，不能因为生成　　了气体而误认为该反　　应不符合质量守恒定律。　　2.微观解释：在化学反应前后，原子的__　　__、_____、____均保持不变（原子的三不变）。　　3.化学反应前后:　　（1）六不变　　宏观：物质的总质量不变，元素的_____和_____不变，狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样

3、都有。现将具体工作总结如下　　微观：原子的______、_______、______不变。　　两改变：　　宏观：_____________的种类一定改变；　　微观：_____________的种类一定改变。　　（3）二个可能变：___________的数目可能改变，元素的_____　　_可能变。　　已知反应物（或生成物）的质量，利用化学方程式求生成生成物（或反应物）的质量。　　根据化学方程式计算混合物中某纯净物的质量分数（纯度）　　纯净物的质量分数=————————×100%　　　　根据化学方程式求算参加反应的溶液

4、的溶质质量分数　　溶质质量分数=—————×100%　　根据化学方程式求算反应后所得溶液的溶质质量分数　　反应后溶质质量分数=—————————×100%　　常见的问题情境：大部分都是以实验的形式呈现：叙述型、函数图象型、数据分析型　　5.根据化学方程式的计算应注意些什么？　　有关的化学方程式的书写一定要正确。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸

5、甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　各有关物质的相对分子质量一定计算正确，别忘了乘上它的化学计量数。　　所列比例式中，物质的质量都应该是有关纯净物的质量，如为不纯物的质量，需要算　　出纯净物的质量才能代入计算。　　计算中所用的已知物的质量必须是参加反应的。　　计算中的单位必须对应统一。　　解题过程要完整规范。　　6.如何正确找出“已知量”？　　混合物的质量：杂质不能代入，只能代入纯净物的质量。　　纯净物没有完全反应的，剩余物质的质量不能代入，只能代入参加反应的。　　溶液：参加反应的是溶质的质量，水不能代入，尤其

6、是酸、碱、盐溶液。只能代入溶质的　　质量：溶质的质量=溶液的质量×溶质质量分数　　【合作探究】化学是以实验为基础的科学，根据实验1、实验2回答下列问题：　　（1）实验1的实验目的是_______________________，当恰好完全反应时锥形瓶中的现象　　是：_________________，图中所示称量的质量是_________g。（2）实验2中可观察到　　铜丝表面的现象：_______　　___，可得出的结论是：____________________________。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生

7、知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　【达标检测】　　.下列实验不能用于证明质量守恒定律的是　　2.化学反应前后，下列各项中，肯定没有变化的是（　　）　　①原子数目　　②原子的种类　　③分子数目　　④分子的种类　　⑤元素的种类　　⑥物质的总　　质量　　⑦物质的种类　　A．①②⑤⑥　　B．①②③⑤　　c．①②⑤⑦　　D．③④⑥⑦　　3.已知两种

8、物质发生化学反应的微观示意图如图,下列说法正确的是（　　）　　A.图示中共有3种分子　　B.说明化学反应中原子不可分　　c．该图示不符合质量守恒定律狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦