鲁教版第五单元_定量研究化学反应学案

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1、.....第五单元定量研究化学反应学案寨里中学丁强敏学习参考.....第五单元定量研究化学反应第一节化学反应中的质量守恒一、质量守恒定律1、内容:___________________________________________________________________。[注意]:①质量守恒定律只适用于____________,不适用于_____________;②不参加反应的物质质量及不是生成物的物质质量不能计入“总和”中;③要考试空气中的物质是否参加反应或物质(如气体)有无遗漏。2、质量守恒的原因:化学反应是构成反应物的_____________

2、____________________________________________的过程。在化学反应中,反应前后__________________没有改变,__________________没有培减,_______________没有改变。二、从原子、分子的角度分析化学变化中的质量守恒的原因1、原子是____________________中的最小粒子,化学变化的实质是反应物的分子________为_______,原子___________新物质的分子。化学变化前后,原子的______没有改变,原子的______没有增减,原子的_____也没有变化,

3、因些质量守恒是。2、质量守恒定律可理解为“________________”、“__________________”、“_______________”。一切化学反应前后:①___________________________宏观②___________________五个不改变:①___________________微观②___________________宏观:________________两个一定改变:微观:________________一个可能改变:__________________________【练习】1.下列说法能体现质量守恒定律的

4、是()A.5g食盐和25g水混合得到30g食盐溶液B.红磷在空气中燃烧后,生成物的质量与红磷的质量相等C.12g碳在32g氧气中燃烧生成44g二氧化碳D.氢气和氧气混合物的质量和反应后生成水的质量相等。2.下列现象能用质量守恒定律解释的是()A水结冰前后质量保持不变B.1L芝麻与1L大米混合,总体积小于2LC.D在降温加压条件下,氧气变为淡蓝色液体D.氧化钙与水反应生成氢氧化钙,反应前后物质总质量不变。3.酒精检测仪中的反应原理为:C2H5OH+4X(橙红色)+6H2SO4====2Cr2(SO4)3(绿色)+CO2+9H2O,则物质X的化学式为()A.CrO

5、3B.Cr2O3C.Cr2S3D.CrSO34.工业上用氨气除去大气污染物之一--------二氧化氮,其原理用化学方程式表示为:6NO2+8NH3======7X+12H2O,则x的化学式为()学习参考.....A.N2B.NOC.N2OD.HNO35.在一个密闭容器中放入N、N、Q、P四种物质,在一下条件下发生化学反应,一段时间后,测得有关数据如下表,则关于此反应认识不正确的是()物质MNQP反应前的物质/g181232反应后的物质/gX26212A.该变化的基本反应类型是分解反应B.反应后物质M的质量为13gC.反应中的质N、P的质量比为5:4D.物质Q

6、可能是该反应的催化剂6.将一定质量的A、B、C、D四种物质放入一密闭容器中,在一定条件下反应一段时间后,测得各物质的质量如下,下列说法中错误的是()物质ABCD反应前的物质/g6.43.24.02.5反应后的物质/g3.8待测数据7.22.5A.A和B是反应物,D可能是催化剂B.上表中的“待测数据“的数值为0.6C.C物质中元素的种类,一定等于A、B两种物质中元素的种类之和D.该反应一定属于化合反应。【测试】1.现将10gA和中量的B混合物加热,A和B发生化学反应。10gA完全反应后生成8gC和4gD,则参加反应的A和B的质量比是()A.1:1B.2:1C.5

7、:3D.4:12.在化学反应A+2B====3C+D中,6gA和8gB恰好完全反应,生成9gD.若反应生成15gC,则参加反应的B的质量为()A.8gB.24gC.12gD.16g3.某物质在空气中燃烧的生成物是二氧化碳、二氧化硫和水,这种物质的成分有()A.只含有碳元素、硫元素和氢元素B.一定含有碳元素、硫元素和氢元素,还可能含有氧元素C.硫元素和氢元素的原子个数比为1:2D.硫元素和氧元素的原子个数比为1:24.亚硝酸钠(NaNO2)外观与食盐很相似,有碱味,误食易中毒。区别它们的一种方法是:隔绝空气加热,没有明显变化的是食盐。能分解放出有刺激性气味气体的

8、是亚硝酸钠。此气体可能是()A.SO2

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