干扰素联合炎琥宁治疗小儿手足口病的效果研究

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1、干扰素联合炎琥宁治疗小儿手足口病的效果研究摘要：目的探宄干扰素联合炎琥宁治疗小儿手足口病的临床疗效。方法选择88例于我院接受治疗的手足口病患儿作为研究对象，按随机分配原则将其平均分为观察组（44例）与对照组（44例）。给予观察组患儿干扰素联合炎琥宁进行治疗，对照组患儿仅使用炎琥宁进行治疗，对两组患儿的临床症状消失时间以及治疗效果进行比较。结果对照组各个临床症状消失的时间均多于观察组，总有效率也低于观察组，且差异具有统计学意义（P〈0.05）。结论对手足口病患儿采取干扰素联合炎琥宁进行治疗可有效缓解其临床症状，提高

2、治疗效果，值得临床推广。关键词：干扰素；联合；炎琥宁；治疗；小儿手足口病手足口病是由肠道病毒所引发的一种传染性疾病，其在低龄儿童屮的发病率较高，尤其是5〜12岁年龄段的儿童［1］。该疾病的主要临床症状为厌食、发热U腔，以及手足部等发生溃疡等，具有传播速度快，感染性强的特点。患儿的病情变化与其年龄具有密切关系，通常情况下，3岁以下的儿童病情较为严重，甚至会引发肺水肿、脑膜炎和脑炎等症状，对其生命安全构成严重威胁，不利于其健康成长。临床上并没有治疗小儿手足口病的特效药物，常采用炎琥宁对患儿进行治疗，但是治疗效果并不理

3、想。本研究屮，采用干扰素联合炎琥宁治疗小儿手足口病获得了显著的治疗效果，详细报告如下。1资料与方法1.1一般资料按照随机分配原则，将2013年10月〜2014年10期间于我院接受治疗的88例手足口病患儿分为两组，即观察组（44例）与对照组（44例）。观察组中有女患儿20例，男患儿24例；年龄为1岁〜11岁，平均年龄（7.65±1.48）岁;病程为2d〜8d,平均病程（4.17±1.28）do对照组屮有女患儿21例，男患儿23例；年龄为1岁〜10岁，平均年龄（7.31±1.22）岁；病程为2d〜9d,平均病程（4.

4、37±1.12）d。分析两组患儿的性别、年龄和病程等，发现其一般资料无统计学差异存在，P〉0.05,可进行组件比较。1.2治疗方法给予观察组干扰素联合炎琥宁进行治疗，即对患儿肌肉注射8万IU/kg干扰素（哈药集团生物工程有限公司，国药准字S20030052）,1次/d;将10mg/kg炎琥宁（国药集团国瑞药业有限公司，国药准字H20063179）溶于100ml的5%葡萄糖溶液巾，采取静脉滴注的方式给药，1次/d。对照组患儿仅使川炎琥宁进行治疗，用法用量均与观察组相同。两组患儿均连续治疗7d。1.3观察指标观察并记

5、录两组患儿的临床症状消失时间（退热时间、口腔溃疡愈合时间和手足疱疹消失时间），并比较其治疗效果。1.4疗效判定标准根据患儿的病情变化可将其治疗效果分为显效、有效与无效三个级别。若患儿的临床症状均完全消失，食欲、体温等均已恢复正常，手、足、口等溃疡面均己愈合，则为显效；若患儿的临床症状有所改善，体温恢复正常，食欲有所好转，手、足、口部位的溃疡面均已缩小，则为有效；患儿的临床症状无明显改善，体温、食欲等尚未恢复正常，手、足、口部位的溃疡面均无缩小，则为无效［2］。总有效率=（显效+有效)/例数xioo%。1.5统计学

6、处理处理、分析研宂数据时采用SPSS20.0统计学软件，计量资料以(x土s)表示，并采用t检验，计数资料则采用？字2检验，若检验结果为P〈0.05,则可视差异具有统计学意义。2结果2.1两组患儿的临床症状消失时间比较观察组的退热时间为(2.18±0.24)d，口腔溃疡愈合时间为(2.54±0.76)d,手足疱疹消失时间为(3.36±0.51)d;对照组的相应值分别为(3.84±0.82)d,(4.71±0.69)d，(5.29±0.43)d。观察组的临床症状消失时间明显少于对照组，且差异具有统计学意义(P〈0.0

7、5,t退热时间=10.17,t门腔溃疡愈合时间=5.50,t手足疱疹消失时间=7.32)。2.2两组患儿的治疗效果比较观察组的治疗效果优于对照组，且P<0.05,差异存在统计学意义，见表1。3讨论对手足口病患儿采用炎琥宁进行治疗可对患儿由于病毒所引起的发热症状产生解热作用，且该药物该具有镇静功效，可有效缓解其惊厥症状［3］。但是，患儿在服用炎琥宁后极有可能会出现呼吸困难、水肿、呕吐和皮疹等不良反应，因此，需慎用该药物。干扰素属于水溶性蛋白质，进入机体后可阻碍病毒的复制，令T细胞与K细胞的活性获得增强，从而促进淋巴

8、细胞的产生，并对病毒进行灭杀，增强人体的抗病毒能力［七5］。与单独使用炎琥宁相比，干扰素与炎琥宁共同作用于手足口病患儿体内可促使药物更快地发挥作用，不仅能快速缓解其发热、口腔溃疡和手足疱疹等临床症状，还能减少其不良反应的发生情况，促进患儿的身体康复。木研宂的结果显示，对观察组患儿采用干扰素联合炎琥宁进行治疗的效果优于对照组仅使用炎琥宁进行治疗的效果，且差异存在统计学意义(