苏教版美术教案第九册（新）第4课 奇思妙想

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。苏教版美术教案第九册（新）第4课奇思妙想　　www.5y　　kj.co　　m苏教版美术教案第九册（新）第4课奇思妙想课　　型：　　教学目标：　　激发学生的想象能力和创造能力。苏教版美术教案第九册（新）第4课奇思妙想　　通过观摩欣赏艺术家和同学的作品，发挥想像力，用画笔表现出有趣的作品奇思妙想。　　教学重点：　　开阔眼界，拓宽思路，鼓励自由、有个性的大胆想象。奇思妙想苏教版美术教案第九册（新）第4课奇思妙想　　教

2、学难点：引导学生用合适的手段将想象转化为吸引人的作品。　　教学方法：　　教学媒体：图片，范画　　教学时间：一课时　　教学过程：　　一、欣赏导入团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　图片及本课作品欣赏苏教版美术教案第九册（新）第4课奇思妙想　　二、新授　　.看了别人的“奇思妙想”，

3、说说你的心得。觉得他们的奇妙之处在哪里呢？　　再讲讲你的“高招”。　　2.收集大师的设计作品，看他们有什么“奇思妙想”。　　3.把你心中的想法画成小草图。再和同学讨论，选一张最满意的认真描绘，涂色，还可以写上文字说明。　　三、指导学生练习:　　可以先将自己的想象画成小草图，奇思妙想再选择其中有趣的内容画成作品。画完后，还可以加上简单的文字说明。　　同学们在一起观摩、欣赏和评论各自的作品，看谁的想象力更奇妙，谁的作品更有趣，大胆发表自己的不同观点和不同意见奇思妙想。苏教版美术教案第九册（新）第4课奇思妙想　　四、评

4、析学生作品　　创意是否精彩、巧妙和独特。　　画面是否一目了然。　　构图是否为自己的创作目的服务。　　教学反思：　　www.5y团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　kj.co　　m团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同

5、欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。