湘少版六年级英语下册第二单元教案

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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。湘少版六年级英语下册第二单元教案  Unit2Annewantedtoskate.  Teachingaims:  .  canlistenandsaynewwords:skaterink,slipping,fallover.  2.  canlisten,understandandsaythetext.  Importantanddifficultpoint  .  Understandandsaythetext.  2.  canrepeatthetext

2、.  Teachingaids.  Tape,computer.  Period1  Teachingprocedures:  Step1warmingup  .  Greeting.  2.  Reviewthewords.团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  Step2  Presentationanddrill.  .Lo

3、okatthecomputer.  3.  Teachthenewwords:skaterink,slipping,fallover.  Drillthenewwords.  makethesentencesusingthenewwords.  Step3Listenandread  .  Listentotherecording.  2.  Understandthetext.  3.  importantsentencespattern:Iwantto…  4.  writethecorrectformoftheverbsinthebrackets.  Pe

4、terandAnnewantedtogotothe  Skatingrink.Annewantedtolearnskating.  Peterskatedontheicebeautifully.Anne  watchedhiminwonder.Annewantedtoskate  likepeterbutshefellover.Peterhelped  herupandencouragedher.Annewashappyagain,she团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师

5、和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  wantedtotryagainsothatshecouldskatelikePeter.  5.  Readafterthetapesentencebysentence.  6.  Readingroup.  Step4action.  .  Getstudentstoactinfrontoftheclass.  Homework  Listenandread.  writethenewwords.  Perio

6、d2  Teachingprocedures:  Step1warmingup  .  Greeting.  2.  Review.  3.  Practice  PartD  .团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  Practiceinpairs.  Pairwork.makealistofthingsyouwantedtod

7、othisweekend.Askandanswerquestionsabouteachother’splansfortheweekend.writedownwhatyourfriendtellsyou.  .  Peterwantstovisithisgrandmother.  2.  Peterwantstoreadabook.  3.  Peterwantstowatchamovie.  4.  Peterwantstoplaycomputergames.  5.  Peterwantstoflyakite.  PartE  whatdoeseachpers

8、oninthepictu

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