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《湘少版英语六年级下册教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、课时教案：课题：Unit1You’regoodatdrawing,Lingling.Period 1总序第个教案课型：编写时间：年月日执行时间：年月日教学目标：1．能听懂、会说新单词diving,picture,skating,goodidea,watchingfilms,fallover；2．能理解、表演课文内容；3．通过小组活动，培养学生良好的协作意识和助人为乐的品质。教学重点：掌握四会单词。教学难点：理解并表演课文。教学方法：单词卡片、教学挂图、教学磁带等。教学过程： Step1 warm
2、ingup1．师生问候。2．唱英词歌曲。3．复习有关活动的词汇。游戏——Guess,guess,guess！（猜一猜！）教师快速做动作（swimming,singing,dancing,writing,reading,playingfootball,jumping,flyingakite,skipping,running,roller-blading,eating,drawing等），学生迅速地猜出老师的动作。T：WhatamamIdoing?S：Yor’reswimming/singing/…
3、 Step2 Presentationanddrill1．出示若干张图片。T：Look!Thesearesomenicepictures.Doyoulikepictures?将单词卡片贴在黑板上，教学单词picture。T（做画画状）：Doyoulikedrawingpictures?S：……2．出示单词卡片diving和skating。T：Idon’tlikedrawingpicturesverymuch.Insummer,Ilikediving.Inwinter,Ilikeskating.将
4、单词卡片贴在黑板上，教学单词diving,skating。3．T：Ilikeskating,butIamnotverygoodatit.Ialwaysfallover.做跌倒状，同时将单词卡片贴在黑板上，教学词组fallover。4．在黑板上画一幅雷雨闪电的简笔画。课时教案课题：Unit1You’regoodatdrawing,Lingling.Period 2总序第个教案课型：编写时间：年月日执行时间：年月日教学目标：1、能掌握“be goodatdoing”和“likedoing”的结构及其
5、用法；2、能熟练地运用所学知识谈论个人的爱好和特长；3、培养学生尊重他人的良好意识。教学重点：“be goodatdoing”和“likedoing”的结构及其用法。教学难点：在实际会话中正确、灵活地运用“be goodatdoing”和“likedoing”谈论个人的爱好和特长。教学方法：话筒、单词卡片、教学挂图等。教学过程：Step1 warmingup1．师生问候。2．值日生报告。（对值日生报告进行评价，也可就报告的内容提问）3．利用单词卡片复习单词pictures,diving,skat
6、ing,fallover,watchingfilms,goodidea.4．出示课文A部分教学挂图，用提问或给出关键词等方法引导学生回忆课文内容。 Step2 presentationanddrill1.将单词卡片贴在黑板上成一坚行。 T：Ilikesinging,Ilikediving,Ilikeskating,andlikewatchingfilms,too. 在卡片的左侧板书“Ilike”，并带读四个句子。2．T：Whatdoyoulikedoing?S：…(帮助学生根据自己的真实情况做出
7、回答)3．让学生两人一组进行问答。4．用同样的方法教授并操练“Whatareyou(not)goodat”及其回答，并板书句型“Iam(not)goodat…”。游戏——Rightorwrong(对或错)将全班学生分成两大组进行比赛。教师说句子，学生判断该说法的对或错，答对的画一个笑脸，答错的画一个哭脸。如果出现错误学生给予更正。T：Ilikedancing Ss：It’sright. T：Iliketoskipping Ss：It’swrong.Ilikeskipping.T：I’mgooda
8、trunSs：It’swrong.I’mgoodatrunning.Step3 Practice1．创设情景，自由会话。情景：某著名歌星（影星）来我校参观，你作为学校电视台的小记者对他/她进行一次采访。T：Welcometoourschool.I’manewsreporter.CanIaskyousomequestions?S：Withpleasure.T：Whatdoyoulikedoing?S：Ilikesinging.T：Doyoulikedancing?S：Yes,Ido.T：Whata
