花儿朵朵（二）教案

《花儿朵朵（二）教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。花儿朵朵（二）教案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　第　　课时　　备课时间　　XX.3.16　　授课时间　　教学内容：　　第7课　　花儿朵朵（二）　　教学目标：　　通过名家作品的欣赏丰富学生的美术知识；通过尝试、练习掌握撕、折、拧、搓等基本技法，创造性地表现各色纸艺花卉，提高审美能力与造型能力。　　教学重点：　　.在欣赏与分析中感受艺术表现的多种形式，丰富美术知识，提高美术修养；　　2.通过尝试与探讨激发学生艺术表现的探

2、究精神与创新意识。　　教学难点：　　制作各色纸花，自制，准备教学所用材料、工具以及部分学生用纸。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　教、学具准备：对花进行适当的了解，准备个人喜欢的绘画工具。　　教学过程：　　一、感知与体验　　　　　　.回顾与提炼。　　有针对地选择《花儿朵朵（一）》的学生作业，引导学生回顾花的

3、形态、结构、色彩，进一步体悟自己的创作思路，并就学生大胆的表现和丰富的想象加以赞许与鼓励。　　2.欣赏与感悟。　　通过欣赏古今中外不同形式、风格的绘画作品（花卉主题），加深学生对花之美、花之意的感悟，引导学生体会艺术创作的初衷。　　二、尝试与探究　　　　　　.思考与尝试（PPT08）。　　材料准备：彩纸、胶棒、32k铅画纸；　　思考：如何用彩纸、胶棒等有限的材料表现花儿？尝试着表现一朵花。　　2.分析与探究（实物投影）。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师

4、和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　欣赏学生表现的花，并请学生介绍自己的创作方法；（根据学生回答，板书关键词：撕、贴）　　3.赏析与完善。欣赏课本中的撕纸作品，引导学生感受作品中的童趣与美感；　　4.欣赏与小结。　　三、学习与创作　　　　　　.命题创作、激发思维。　　（教师事先准备长短、宽窄不一的各色彩纸）组长发放彩纸，每人一张，看看你拿到的纸有什么特点？简要了解纸张特点。　　思考与探讨：现在我们不来撕纸贴花，开动脑筋想一想，你能不

5、能用手中纸来做一朵立体的纸花？用什么方法？做一朵什么样的花？（左右同学相互探讨）　　尝试与探究：根据各自拿到的彩纸，开动脑筋，尝试着制作一朵纸花。　　2.初步尝试、体验成功。　　教师分别出示3朵自制的纸花，请学生猜测制作方法和所用的纸张，探讨纸花制作的注意事项，适时补充归纳制作方法；团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少

6、经验。　　带领学生尝试着做做这些纸花，体验成功的乐趣；师生进行简要点评。　　3.深入学习、提高能力。　　分析梳理、提炼方法：　　纸艺花卉的方法还有很多，（拿出蓝玫瑰）猜猜这朵玫瑰花是怎么做的？（学生边说教师边示范。）　　直观演示、讲解要领。　　三、评价与回味　　　　　　.学习过程的回味。　　2.成功喜悦的分享。　　介绍自己做的最喜欢的一朵花，与同学分享成功的喜悦。　　3.理解包容的评价。　　练习设计　　做一朵立体的纸花　　教学反思团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教

7、系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。