xx年春季新人教版小学一年级数学下册《十几减9的练习课》教案教学设计

《xx年春季新人教版小学一年级数学下册《十几减9的练习课》教案教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下XX年春季新人教版小学一年级数学下册《十几减9的练习课》教案教学设计　　XX年春季新人教版小学一年级数学下册《十几减9的练习课》教案教学设计　　第二课时十几减9的练习课　　总课时数：　　授课时间：　　教学目标　　通过十几减9的练习，进一步理解和掌握20以内退位减9的口算方法，提高计算能力。　　教学过程　　一、复习　　填数计算，并讲一讲上下两行有什么联系?　　(1)9+()＝15(2)9+()＝18　　15-9＝()18-9

2、＝()　　(3)9+()＝14(4)9+()＝17　　14-9＝()17-9＝()　　二、课堂练习　　1．完成P11页练习一的第4题。　　（1）出示画面，让学生理解题意。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　（2）让学生独立口算出每一个算式的答案，并将他们对号入座。　　（3）教师任意选择一题让学生说一说你是怎样想的。　　2．完成

3、P11页练习一的第3题。　　教师将l0、14、13、17……写在黑板上，然后教师一手拿着9的卡片在黑板上移动(不必按顺序)，卡片对着十几就算十几减9。　　教师还可以随意在黑板上指题，全班每一个学生举数字卡片表示得数，这样能激发学生做题的兴趣，有利于提高学习的效果。　　3．完成P12页练习一的第6题。　　(1)出示题目让学生理解题意，口头叙述画面内容。　　(2)提问：这道题告诉我们什么条件，要我们求什么?　　(3)请学生列式，并复述口算过程。　　4．完成P12页练习一的第8题。　　(1)让学生独立理解题意，叙述画面内容。　　(2)让学生

4、通过画面内容想一想：这道题可以提什么问题?　　(3)学生任意选择独立完成。　　三、课堂练习　　1．完成P11页练习一的第5题。　　2．完成P12页练习一的第7题。　　学生独立完成，集体订正。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　3．布置作业。　　板书设计：　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基

5、础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教