《摇啊摇》教案分析

《《摇啊摇》教案分析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。《摇啊摇》教案分析www.5y　　kj.com　　教学内容：　　．学唱歌曲《摇啊摇》　　2．歌表演《摇啊摇》　　教学目标：　　一、学习用听视唱结合学习歌曲《摇啊摇》，让学生体会歌曲抒情、活泼的音乐情绪，表达出对生活的回忆与热爱。我们要珍惜今天的幸福生活。　　二、引导学生创编动作与师生互动的交流，学习以动作来表现体验自己的情感，背唱《摇啊摇》，并进行表演。　　三、养成教育：培养学生倾听别人说话的习惯

2、　　教学重点：体验歌曲中所表达的真挚情感　　教学难点：体验6/8拍的强弱感　　教学用具：多媒体电子琴打击乐器　　教学过程：　　一、组织教学师生问好　　．对学生进行行为习惯养成教育　　2．复习歌曲　　请小朋友们说说最喜欢上学期的哪首歌曲/或弹一段前奏问学生歌名。　　二、新课学习团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成

3、绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　．导入：　　聆听《摇啊摇摇到外婆桥》说说乐曲情绪，并用动作表演。　　欣赏童谣歌舞《弄堂游戏》并用动作表演。　　2．小练习：随音乐拍手：（复三拍子动作练习）歌曲《摇啊摇》旋律熟悉。　　3．歌曲学习：出示书上插图，让学生尝试怎样读更能表现图上的意境，教师采用两种方法让学生选择，学生边划船边朗读。　　）说说用以上哪段音乐配比较合适，为什么？　　2）放《摇啊摇》录音，学生感受歌曲情绪。　　3)放《摇啊摇》录音，学生做划船律动，体验6/8拍的强弱感。‘LU’哼唱

4、。　　4）教师范唱歌曲旋律，引导学生手指书视谱；　　5）学生模唱学习歌曲。　　4．边唱边自编动作表演歌曲《摇啊摇》，要求自创动作，从学生的自创动作中选编成游戏进行表演。　　5．编创与活动　　）让学生说说三角铁有哪两种敲法。　　2）分组尝试选择滚动式和按强拍打击三角铁如何为歌曲伴奏。　　3）分组展示团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动

5、，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　4）让学生试着敲一敲，说说有什么特点？　　5）一部分学生边唱边表演，一部分学生用打击乐伴奏。　　6）除选择三角铁伴奏外，还能用什么打击乐同样渲染《摇啊摇》的意境。　　用三角铁、碰铃、沙球等为歌曲伴奏。　　7）分组或集体表演。　　小结：鼓励与表扬，并指出不足之处。　　教学反思：　　歌曲的难点在于两句“摇到外婆桥”，虽然他们的歌词一样，但是旋律不一样。同学们很容易思维定势，唱了上行的旋律后就再也下不来导致2句歌词唱同一个旋律。为此我先

6、让同学们找到歌曲中相同的歌词部分。然后让他们听对比他们之间的区别，然后再唱。同时我用手势引导学生进行演唱，第一句是上行，第二句下行，这样很容易就克服了这个毛病。　　www.5y　　kj.com团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。