人教九年级语文下册第二单元测试卷

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1、第二单元测评卷(全卷共四个大题,满分150分,考试时间120分钟)一、语文基础知识及运用(30分〉1.下列加点字注音没有错误的一项是(A)(3分)••••八.羼水(chan)馨腌臜拳(a)断壁残垣(yuan)攀窒息(zhi)•B.颓唐(tul)馨荣膺攀(yin)一气呵成(h§)攀骸骨(hai)•C.阔绰(chud)•唿哨•(hu)如坐针毡(zhan)•吹毛求疵(chT)攀D.蘸酒(zhan)伶俐(ning)帝帝一息(ydn)山薨岩(chan)解析:A项没有错误。B项中“荣膺”应该是“ying”,“骸骨”应该是“hdi”;C项中“吹毛求疵”应该是“ci”;D项中“伶俐”应该是“li

2、ng”。2.下列词语屮书写完全正确的一项是(B)(3分)••••A.不屑质辩來手无册一气呵成海市蜃楼B.无缘无故望眼欲穿妙手冋春咬文嚼字C.天伦之乐无精打彩芒刺在背吹毛求疵D.异想天开影影绰绰断璧残垣奄奄一息解析:B项完企正确。A项中“不屑质辩”应该是“不屑置辩”,“束手无册”应该是“束手无策”;C项屮“无精打彩”应该是“无精打采”;1)项屮“断璧残垣”应该是“断壁残垣”。3.下列句子中加点词语运用有误的一项是(D〉(3分)A.对顾客的刁难和指责,经商不久的他感到有些束手无策,不得不去向老板求助。••••B.周月华二十多年如一日,靠着拐杖和丈夫的后背,妙手回春,为辖区内的村民消除

3、參參•會了病痛。C.心烦意乱的他如芒刺在背,寝食难安,无论你怎么开导他都于事无补。•••攀0.纪律委员就是这样吹毛求疵,每次的自习课上总能听见少数同学讨论的声音,他却••••视而不见,同学们对他这样管理自习课意见很大。解析:D项词语运用有误。“吹毛求疵”指故意挑毛病,找差错。而句子中说的是他根本就不管同学的错误,所以运用不当。4.(2016•崇左)下列句子中没有语病的一项是(A)(3分)A.通过参加智阅读活动,同学们拓宽了视野,提高了学习语文的兴趣。B.这件事情太过复杂,具体详情以后我再告诉你。C.乾清宫是皇帝处理日常政务,批阅各种奏章,后來还在这里接见外国使节。D.在水流湍急和

4、能见度极差的情况下,潜水员进入“东方之星”沉船搜救,这不仅相当危险,而且极其困难。解析:A项没有语病。B项“具体”和“详情”重复,删去“具体”;C项成分残缺,在“奏章”后添加“的地方”;D项语序不当,将“相当危险”与“极其困难”调换位置。5.(2016•四川雅安)下列句子的排列顺序准确的一项是(C)①百般不能排解思情,不妨往诗文中寻个消遣处。②王维的乡思亦有画意:来口绮窗前,寒梅著花未?③从古自今,乡愁是诗人的惆怅。④没有什么再像乡愁一样令我悲伤,这么美丽的文字,这么伤感的情怀,只有诗人才能表达。①诗云:今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。A.①③④⑤②B.③⑤①②④C.③①⑤②④D

5、.⑤①③④②解析:话题的中心是“乡愁”与诗歌的关系,首先确立总起句③,①句中“百般不得排解思情”与③句中的“惆怅”联系,⑤句紧承①句举例,②句中的“亦”字最关键,应放在第⑤句后,而④句中的“这么”显然是在指示前文。1.请发挥想象,用下而三个词语写一段话。要求:运用至少一种修辞,表达一种感悟或寓意,50字左右。(4分)风筝长线飞翔示例,一只在髙空飞翔的风筝忽然断了线,最后坠落地面。是的,风筝需要长线的牵引才能飞翔。我们又何尝不是一只风筝呢?有父母的指引我们才会顺利到达目的地。2.(2016•重庆A卷)综合性学习。(11分)初三(1)班拟开展“重庆城•重庆人•重庆而”的主题活动,请你

6、参与并完成下列任务。(1)【活动一:方案先行】作为活动策划人,请你围绕活动主题,写出两个活动目的。(4分)活动主题:重庆城•重庆人•重庆面活动目的:①示例:激发热爱家乡的情感②弘扬重庆美食文化(学习重庆小面制作技术)活动方式:以小组为单位,现场比赛制作“重庆小面”(2)【活动二:开场助兴】作力活动主持人,请你在比赛前扣住活动主题说几句富有感染力的话,以营造活动气氛。(4分)示例:同学们,大家好!一场精彩绝伦的“重庆小面”争霸大赛即将在这里上演,手动、眼看、鼻嗅、口尝,色香味样样致命诱惑,来吧,同学们,踊跃参与吧,这里就是我们大显身手的舞台,显露绝技的天地!(有称呼、礼貌语,内容有

7、激情、有感染力,语句通顺)(3)【活动三:文化助阵】晓雨同学为本小组制作的小面拟写了一则广告语,请对这则广告语加以评析。(3分)广告语:麻辣当前,岂能面不改色;香飘万里,安能端坐如山!评析:示例:反问、夸张、比喻、对偶多种修辞手法的运用,生动有力地凸显了小面麻辣香的特色及其诱惑不可阻挡。二、古诗文积累与阅读(25分〉(一〉古诗文枳祺3.古诗文默写填空。(10分,每空1分)(1)浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯o(龚自珍《己亥杂诗》)(2)参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。(《

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