牛津英语1b教案(xx上海新版)

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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。牛津英语1B教案(XX上海新版)本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址  www.5y  kj.co  m  1Bm4U3Storytime  content  module4ThingswedoUnit3Storytime  Aims  .Tolearnthenewwords:wolf,boy,farmer,narrator  2.Tousethekeypatterntointroduceoneself  e.g.I’mtheboy.

2、  Languagefocus  .Topronouncethewords:wolf,farmer,etc.  2.Tousethepatterncorrectly:I’mthe….  Teachingaids  multimedia,wordcards,objectandmasks  Procedures  Step  Teacher’sactivity  Students’activities  Purpose  Pre-taskpreparation团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生

3、同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  .  Singasong  2.  Dailytalk  Singasong  T→S  活跃课堂气氛。  通过简单的对话引出新知识。  while-taskprocedure  .Learn:boy  Asktenboystostandup.  T:Howmanyboys?  T:Tallboy,shortboy  oneandtwo  Tallboy,shortboy  I

4、seeyou.  2.Learn:wolf  Showapicture.  T:Isthisadog?  Isthisatiger?  T:what’sthis?  It’sawolf.团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  T:Isthisawolf?  whatcolorisit?  T:wolf,wolf  Abr

5、ownwolf  wolf,wolf  Iseeyou,  3.Learn:farmer  T:Takeoutafork.  Look,I’mafarmer.  Use“farmer”tomakeasentence.    4.Learn:narrator  Showaflash.watchthebeginningofthestory.  T:Look,He/sheisanarrator.  T:whoishe/she?  T:He/Sheisthenarrator.  5.Learn:I’m…  T:whoishe?  T:He’saboy.AndI

6、’magirl.  Takeoutsomemasks.  T:NowI’mthe….  whocanmakeasentencelikeme.团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。    S:Tenboys.  Readtheword:boy.  Readtherhyme  S:No.  S:No.  Readtheword

7、wolf.  S:yes,it’sawolf.  S:It’sbrown.  Saytherhymeandaskthestudentstomakethenewrhyme.  Readtheword:  farmer.  S1:Thefarmerisfat.  S2:Iseeafarmer.  ….  S:Readtheword“narrator”.  S:He/Sheisthenarrator.  S:who’she/she?  workinpairs.  S:He’s….  Putonthemask  S:I’mthe….团结创新,尽现丰富多彩的课余

8、生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分

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