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1、万方数据万方数据万方数据课堂教学公平问题探究作者：涂秀菊作者单位：河南大学教育科学院,河南,开封,475001刊名：内蒙古师范大学学报（教育科学版）英文刊名：JOURNALOFINNERMONGOLIANORMALUNIVERSITY(EDUCATIONSCIENCEEDITION)年，卷(期)：2009，22(12)被引用次数：0次参考文献(6条)1.ThomaaLGood.JereEBrophy.陶志琼透视课堂20022.鲍传友课堂教学不公平现象初探[期刊论文]-教育理论与实践2001(10)3.李润洲课堂教学公平问题的理性思考[期刊论文]-天津市教科院学报2002(4)4.周炎根.
2、桑青松多元智力理论视野下的课堂教学公平[期刊论文]-基础教育研究2006(10)5.董小平课堂公平:蕴涵、缺失与建构[期刊论文]-辽宁教育研究2006(3)6.郭晓娜.靳玉乐反思教学与课堂公平2007(2)相似文献(6条)1.期刊论文崔同祥论新课程改革条件下的师德建设-甘肃科技纵横2009,38(3)新课改的实施不但使教学的课程内容发生了明显的变革,而且学生的学习方法,教师的教学方法也发生了很大的变化,特别是教师的教学观念发生了重大转型.新课程的教学模式代替了应试教育的教学模式,教师不再是教书匠,也不再是"知识仓库的搬运工",而是教学工作的有效组织者、设计者、合作者和学生学习的引导者.2
3、.期刊论文吴晓天发展中职教育,加强师德建设-文教资料2010,""(20)中职教育面临学生整体素质不高、教师很难在短时间内转变传统的教学观念,造成有悖师德的现象经常发生.因此,加强教师的师德建设是中职学校发展的关键.3.学位论文鲍庆童伦理视域下的中小学教师职业道德建设2010当前，我国正处于社会变革历史时期，中小学教师的职业道德发生了前所未有的变化，出现了一些严重影响教师整体职业形象的道德问题。本文详细分析了我国现阶段中小学教师师德缺失和行为失范的种种表现，虽然这只是表现在少数教师身上，但是对教育事业的发展产生了严重的影响，已经引起社会各界尤其是教育行政部门和学校领导的高度重视。溯本求源
4、，才能对症下药。针对我国新时期中小学教师师德方面存在的问题，本文从中华民族优良师德传统和思想政治教育、道德教育的角度积极探讨师德教育的规律，积极探索建立健全中小学教师职业道德建设有效机制的途径和方法，使师德建设常规化、科学化、长效化。全文共分四个部分，本文是在已有研究成果的基础上，首先，从理论上概述了教师职业道德的内涵及教师职业道德的形成和和特点。其次，阐述了新时期我国中小学教师职业道德失范的表现，并剖析了新时期我国中小学教师职业道德缺失的主要原因。在新时期，教师职业道德的缺失主要表现在：工作敷衍塞责，缺乏敬业奉献精神；侵犯学生人权，不尊重学生人格；行为表现失范，不能为人师表；个人主义思
5、想严重，谋取不正当个人利益等四个方面。并且分析出发生这种现象的原因是多方面的：从社会层面分析，受到社会主义市场经济体制、改革开放和网络环境及社会舆论等多个方面原因的影响；从学校层面分析，中小学师德教育价值取向存在偏失、管理者对师德建设的复杂性和规律性缺乏足够的认识、师德教育观念落后，缺乏以人为本的人文精神等也是造成教师职业道德缺失的原因；从教师个人素质层面分析，教师的教育教学观念陈旧、教师自身职业道德修养自觉性的减弱也是造成教师职业道德缺失的重要原因。最后，本文对如何加强新时期中小学教师职业道德的建设提出了几点措施。师德建设工作是一项系统工程。本部分根据师德缺失的原因和师德建设的规律，从
6、概念、内容、原则、要求、途径、方法等角度，从健全中小学教师职业道德建设的社会机制；促进学校管理的科学化和人文化和提高中小学教师自身的职业道德修养三个方面系统地全面地阐述了如何建立师德建设的有效机制问题。本文采用了文献查阅法、案例法和比较分析法对新时期我国中小学教师职业道德的基本情况进行了研究。通过对教师职业道德缺失现象的揭示，提醒教育者或者政策法规的制定者哪些方面是必须改进的，以增强他们对教育的责任感和使命感，让人们意识到在中小学教师职业道德的重要性，以实现在我国中小学教师的职业道德的行为自律。4.期刊论文胡立强基层电大师资队伍建设初探-高等函授学报（哲学社会科学版）2009,22(5)
7、基层电大师资队伍建设,尽管从政策上需要政府和教育行政部门的支持,但关键还在于学校和教师本身,它是一项系统工程.笔者从提高认识、树立科学的教育教学观念;建立科学的培训机制,加强"双师"素质培养;加强管理,建立、健全科学的评价考核激励机制;注重师德建设,全面提高教师综合素质几个方面进行了探讨.5.期刊论文岂爱妮.罗宝华高职院校师资队伍建设探讨-现代企业教育2008,""(8)高职院校师资队伍建设,需要政府和教育部门提供政策支持,重要的则
