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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。最新XX年PEP六年级英语下册全册集体备课表格式教案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址 北衙小学集体备课教案 教学内容 六年级英语科 Unit1 Howtallareyou? 课时 第一课时 主备人 英语教研组 辅备人 英语教研组 教材分析 掌握四会单词：younger,older,taller,shorter,longer。 能认读句型：Howtallareyou? I’m1.61meters.you’reolderthanme..
2、 教学目标 知识目标团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 .掌握四会单词：younger,older,taller,shorter,longer。 能力目标 能认读句型：Howtallareyou? I’m1.61meters.you’reolderthanme.. 情感目标 学生能够积极的、主动的参与课堂活动 教学重点 掌握形容词
3、比较级的构成。 教学难点 Howtallareyou?I’m1.61meters.you’reshorterthanme..的理解和运用。 教学准备 教师准备教学录音带、多媒体 教 学 过 程 教 学 内 容 学生活动团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 修改建议 Step1:预习温故（用时5分钟） 请正确读出下列单词,
4、并说出它们的汉语意思（展开小组比赛，看谁记的短语多） .young______2.old______3.tall______4.short______ 5.long______6.thin______7.howmany_____ _8.howold______ Step2.新课内容展示（用时15分钟） ． 请两个孩子到讲台上 T:Howoldareyou? S1:I’m11yearsold. T:youareyoung.S2:I’m12yearsold. T:youareyoung,too. T:whoisyounger? S1:I’myounger T:w
5、hoisolder? S2:I’molder. T:yes,S1isyoungerthanS2. S2isolderthanS1. T:SayI’mtall.团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 S1:I’mtall.S2:I’mtall,too T:whoistaller?whoisshorter? Ss:S1istaller,S2is
6、shorter. 老师再拿两把长短不一的直尺教会longer,shorter,than. 2.使用准备好的单词卡片巩固新单词和学习meter。 Eg:onemeter,twometers,1.61meters,4.76meters T：Howtallareyou?S:I’m… T:Helpthestudentstoanswer：I’m…meters. T:SayAistallerthanB.BisshorterthanA. 3.小组反复操练以上句型。 4.Let’slearn page5.听录音，仿读单词和对话 Step3.合作交流，师生共建（用时10分钟） .
7、领读Let’slearn中的句子。并纠正读音。 T:Howtallisjohn? S:Heis1.61meters. T:whoisolderZhangPengorjohn? S:ZhangPeng. T:ZhangPengistallerandolderthanjohn. 5、灵活运用Let’slearn所学单词,并进行对话练习。 6、completeoasurveyandreport.团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时
