xx--xx学年度第一学期小学语文教研组工作计划

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX--XX学年度第一学期小学语文教研组工作计划　　一、　　指导思想：　　在校教导处的直接领导下，全面贯彻党的教育方针，认真学习先进的教育思想和新的课程标准，认真贯彻xx市教育局的工作意见，积极探索素质教育的实践样本，以教学常规为基点，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，以两校“一体化”管理为突破点，加强教学研究的力度，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，为进一步提高教学质量。　　二、工作目标　　制定科学的教研活动计划，组织序列性的有效教研，不断提升教师的专业能力，使教师具

2、有质量意识、规范意识、创新意识，具有课程组织实施的能力、推动教学质量提升和学生素质发展的能力、各种教育资源整合和充分利用的能力，打造学习型、研究型的教师队伍。　　三、具体工作：　　1.依托书籍，提升理念。　　（1）带领全组老师认真研读《课标》，熟知各个年段的教学目标；团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　（2）推荐阅读3-5本教学专著，组织青年教师交流阅读感受

3、；　　（3）推荐阅读教学杂志（《小学语文教学设计》、《小学语文教师》等），让组内教师养成工作中要不断阅读、不断学习、勤记录、善分析的好习惯。　　（4）引导组内教师写教学随笔和工作日志，不断在反思中提升自己的教学理念。　　2.借助课堂，提升能力。　　（1）严格按照教研组计划、备课组计划，组织好双周一次的教研组活动、每周一次的集体备课活动，以研促教，以研兴教。　　（2）认真织好本组教师开展主题研修、在课前研讨、听课、评课、课后研讨的过程中，提升青年教师的能力，打造彰显“实、活、乐”的主题课堂。　　（3）认真和组内教师共同开发主题课程，做实做好“科幻阅读”主题课程。　　（4）借助“一师一优课，一课一

4、名师”活动，促进教与学的行为变革，深化课堂品牌建设，使教学理念与方式能体现学生自由精神。本学期将开展第二轮的“一师一优课，一课一名师”晒课活动，全面推进xx市教育局的“百节好课”评优活动。　　3.做优常规，提高实效。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　（1）认真备课，备教材，备学生，有教学反思，关注某一问题、关注课题研究、关注学生，还要进行二次备课。　　（2

5、）借力“青蓝工程”，师徒结对相互听课不少于10节，让年轻人成长之路走得快而稳。　　（3）重视作业质量，研讨个性化习题，严格控制作业量，精简习题，切实减轻的学生负担。　　4.主题开发，引领阅读。　　大力推进阅读课程，各班根据xx市《关于进一步加强课外阅读指导的意见》，以及学校的“科幻阅读”主题，做好做实每天的午读工作。鼓励语文教师人人寻找阅读研究点，开发微课程，提高学生阅读的效度与广度。　　行事历：　　九月份：　　1．制定教研组工作计划、语文学科教学工作计划、年级的阅读计划　　2．开展教研活动：明确本学期的重点工作　　3.开展“一师一优课，一课一名师”申报、备课活动　　4.新教师“一月一汇报”　

6、　5.教学“六认真”检查　　6.储晓燕执教拼音教学研讨课　　十月份：　　1．教学“六认真”检查　　2．六年级督导团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　3．组织学生参加xx市、苏州市“三话”比赛　　4.开展“一师一优课，一课一名师”活动　　5.新教师“一月一汇报”　　6.蔡庆执教作文教学研讨课　　7.语文跨校教研　　十一月份：　　1．教学“六认真”检查。　　2.

7、“一师一卷”期中调研（一年级游园活动)　　3．学生参加xx市、苏州市的写字比赛　　4．三年级组督导　　5.新教师“一月一汇报”　　6.黄志萍老师执教科幻阅读研讨课　　十二月份：　　.新教师“一月一汇报”　　2.开展教研活动　　3.开展第三届语文“牛牛杯”评优课活动　　4.完成“一师一优课”所有活动　　一月份：　　1．教学“六认真”检查　　2．做好教研组工作总结　　3．汇总本学期课题研究资料　　4．