浙江省教师招聘考试-2015年小学英语

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1、咨询电话:0575-88123155绝密★考试结束前浙江省2015年教师招聘考试英语(小学)课程代码:203请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。选择题部分注意事项:1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。2每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。第一节:单项选择题从每题所给的A.B.C.D四个选项中,选出最佳选项(本大题共10小题,每小题1分,共1

2、0分)1.TheNormanconquestofEnglandbeganinwiththeinvasionoftheKingdomofEnglandbyWilliamtheConqueror.A.1010B.1066C.1006D.1060.2."IfWintercomes,canSpringbefarbehind?"thequotedlinecomesfrom.A.Shelley's"OdetotheWestWind"B.WaltWhitman's"LeavesofGrass"C.JohnMil

3、ton's"ParadiseLost"D.JohnKeat's"OdeonaGrecianUrn"3.Wearebornwiththeabilitytoacquirelanguage,.A.andthedetailsofanylanguagesystemaregeneticallytransmittedB.therefore,weneedn’tlearnthedetailsofourmothertongue.C.butthedetailsoflanguagehavetobelearntD.andt

4、hedetailsareacquiredbyinstinct.4.Languageisasystemofvocalsymbolsusedforhumancommunication.A.unnaturalB.artificialC.superficialD.arbitrary5.Thestudentsexpectedthere_morereviewingclassesbeforethefinalexams.A.isB.beingC.havebeenD.tobe6.Theneedforsurprise

5、andvarietywithinafortyfive-minutelessonisalsooverwhelming.Butvarietyisnotthesameasanarchy..Studentstendtolikeacertainamountoftheyappreciateasafestructurewhichtheyrelyon,A.possibilityB.impossibilityC.predictabilityD.teachability7.Manyneedtobetakenintoa

6、ccountwhenconsideringthequalitiesofgoodlearners.Whatarethebackgrounds,forexample,theirpastlearningexperiences?Whyaretheytntheclassroom?Andsoon.Becauseeachstudentbringsuniquepersonalitytotheclassroom,itisoftendifficulttoassesstheminvolved.A.factsBvalue

7、sCfactorsDphenomena8.Alanguageisnon-nationallanguage,alanguagewhichhasnolegalstatuswithinthenation.网址:www.zjzhaojiao.net咨询电话:0575-88123155A.secondBmothertongueCfirstDforeign1.Tosaythatissocialfunction,securingdirectionanddevelopmentintheimmaturethroug

8、htheirparticipationinthelifeofthegrouptowhichtheybelong,istosayineffectthatitwillvarywiththequalityoflifewhichprevailsinagroup.A.educationB.instructionCschoolingDmaturation2.Teachingalwaystakesplaceattheofthepersonalandthepublic,andiflwanttote

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