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时间:2018-12-05
《苏教版四年级下册美术第三课 水墨变体画教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。苏教版四年级下册美术第三课水墨变体画教案第三课水墨变体画 、教学目标 (1)认知目标:把名人名作用水墨画的方式加上自己的想像画出来。 (2)操作目标:学生通过欣赏学习和自己的想像力,参照艺术家的原作,用水墨画进行表现。 (3)情感目标:借助于名画的形式画出对生活用品的回忆和感受。 2、学习内容 教学难点:通过学习,用水墨工具临摹改编名画。 教学难点:运用毛笔的中锋、侧锋以及水墨的浓淡表现画面。 建议课时:1~2课时 教学过程: 、教学活动方式建议 课前准备
2、:水墨画工具;名画投影片;补充的名画;范画作品。 教学过程: 第一课时:团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 (1)导入:让学生说说自己知道的中外著名画家和他们的作品。 (2)欣赏: 方案一:教师在多媒体上播放中外名画,引导学生欣赏。 提问:在欣赏时思考画面的主题内容和构图。 方案二:欣赏课本上高更的画《高更你早》。思考画面上的主题内
3、容。 (3)讨论: 师:什么是变体画? 学生自学,相互讨论,全班交流。 (4)作品评析: 欣赏书上的学生作品,与高更原作进行分析比较(主体物,构图的表现方式)。 讨论:怎样才能完成变体画。 (5)尝试练习: 教师提出具体要求。请学生代表上黑板试画,其他学生在草稿纸上试画。 (6)创作水墨变体画:教师示范水墨变体画。 水墨画的技法要求: A、用毛笔的中锋勾画主要的形状。 B、用毛笔的侧锋做大面积的渲染。 c、墨色的运用:焦、重、浓、淡、清。 (7)学生作业练习:团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,
4、师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 A、选择《高更你早》或《故乡的梦》进行改编。 B、可选择横或竖的构图方式进行创作。 c、勾线后染墨。 (8)作业展评:学生介绍自己的作品,师生共同讲评。 (9)课后拓展:选择自己喜欢的水墨名画改画成水彩画或油画。 第二课时: (1)复习导入:将上一课时的作业展评。讨论作业的创作表现效果。 (2)欣赏;欣赏中国汉代画像石和木版年画。 (3)讨论交流: 讨论;汉代画像石、木版年画上画面内
5、容。让学生联系我们的平常生活情景一谈。 (4)创作构思: A、欣赏书上的儿童画作品。 B、在草稿纸上用铅笔参照书上提供的三幅画进行变体画的创作。 c、教师点评:构图和内容提要丰富生动,富有生活情趣。 D、老师用线描的方法创作《老鼠娶亲》,画出结婚时的热闹场景。 (5)创作练习:团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 师:在宣纸上模仿汉代
6、画像石或年画的形式共青团一幅水墨变体画。 (6)作业要求: 水墨要求:注意水墨的浓淡,用中锋勾线,粗细匀称,线条流畅。用侧锋渲染时注意墨色的焦、重、浓、淡、清的运用。 构图要求:合理安排画面,主次清楚,层次分明。 (7)评价:让学生针对作业成绩的内容题材、画面构图的表现力进行自评和互评。 (8)拓展:将传说中的八仙和门神创作成水墨变体画。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。
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