苏教版第四册《识字5》教案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。苏教版第四册《识字5》教案　　作者：佚名　　转贴自：转载　　点击数：144　　苏教版第四册《识字5》教案　　转载自武夷山市岚谷中心小学网站　　教学要求：　　、学会本课8个生字。2、看图读熟词语，初步认识常见的体育运动项目。　　教学时间：两课时。　　第一课时　　教学要求：初步看图读韵文，认识常见的体育运动项目，学习基中八种学生较熟悉的体育运动项目。　　教学过程：　　一、导入。今天，我们来学习一篇归类识字课文，是和体育运动项目有关的。板书：识字5　　二、初步看图，读韵文团结创新，尽现丰富多彩的

2、课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　、请小朋友们观察书上的图，看看有哪些运动项目，哪些是你熟悉的哪些是你不太了解的。　　2、自由读韵文。要求：看清章节，读准字音。　　三、图文结合，理解词义　　、在这些运动项目中哪些是你熟悉的，请提出来，如果能向同学们说说相关的知识就更好。　　2、根据学生回答，相机出示图及相关词语。　　四、借助拼音，读准字音　　、学生自由认读。　　2、反馈检查。　

3、　五、识记字形，指导书写　　、给“球、足、射、击”找朋友。　　2、学生看笔顺图，记忆“击、足、泳、射”的笔顺。　　3、反馈“足、射”的笔顺。　　4、说说怎样记住这些字。　　5、学生描红，师巡视指导。　　六、小结　　第二课时　　教学要求：继续学习其余的四种体育运动项目，练习感情朗读韵文。　　教学过程：　　一、复习巩固团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　、抽读

4、生字新词卡片。　　2、书空“球、排、射”笔顺。　　二、继续看图学词语：　　　　、出示图及词语：　　2、读准字音。　　3、这四种体育运动项目，现在你们了解吗？谁来说说看？相机介绍：　　“竞走”是田径运动赛项目之一，走时两脚不得同时离地，脚着地时膝关节不得弯曲。“铁饼、铅球、标枪”可以示实物让学生认识认识。　　4、助图画，看拼音练读上述词语。　　三、根据意思归类读韵文　　、的3个词语呢？（是投掷运动项目）　　2、现在老师把黑板上的词语按照书上的顺序重新排列。小朋友们看第一组3个词语是和什么有关的？（球类运动项目）第二组的3个词语呢？（是常见的田径运动项目）第三组按要求归类读词语。　　3、用多种方

5、式练读韵文。　　四、巩固字义，指导书写　　、做游戏：采用巾图形式将词语与相应的体育运动项目一一对应，帖对的同学领着大家读一读。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　2、学生在书上描红“竞、铅、标”。　　3、说说怎样记住这3个字。　　4、学生完成《习字册》上“竞、铅、标”的书写。　　5、听写生字词语。　　五、指导学生运用课文中的词语看图说话（词语用得越多越好）

6、　　六、作业设计：　　、比一比，再组词　　球（）足（）篮（）跳（）泳（）走（）蓝（）逃（）　　2、写出带有下列偏旁的字。　　木（……）钅（……）氵（……　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。