美术教案－红色的画

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。美术教案－红色的画　　红色的画教学目的：红色的画　　、显性内容与目标。　　应知：1、认识三原色红色的画　　2、知道红色的画是以红色为主的画面。认识不同的红色，运用不同的红色使画面更有层次。红色的画　　应会：能以红色为主画一副画。红色的画　　2、隐性内容与目标。　　培养学生生活的情感，提高对色彩美的感受能力，加强对学生探究式学习及合作学习能力的培养。红色的画　　教学重点：认识三原色、感受红色特有的美感及各种红色在画面上的运用。　　教学难点　　：能画出有创意的绘画作品，运用

2、各种红色使画面更有层次、主体突出。　　学习材料：水粉用具、水彩笔、蜡笔、色彩纸、剪刀、胶水、红色实物等。　　教学过程　　：　　一、组织教学。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　全班分成四组：红队、蓝队、绿队、黄队。四个队分别以四种颜色树代表。获得奖励的在相应的树上贴上一个果子。　　二、认识三原色（出示，展示色卡）　　师：你们猜猜世界上有

3、哪三种颜色是其他颜色无法调配出来的？　　生：红、黄、蓝　　师：同学们知道的可真不少，这三种颜色我们又把它叫做（三原色）　　（出示）　　师：这三种颜色中你最喜欢哪种？喜欢红色的同学谈谈你喜欢的理由？　　导出课题　　今天，我们就一起来认识红色，学习用红色作画。（出示课题）　　三、新授　　．体验红色的美感及红色的特点。　　图片上是什么？这些图片上的红色给你什么感觉？　　（出示）　　平时你还见到哪些红色的物体？　　2．欣赏书上的作品。　　生活中的红色给你这么多美的感受，下面让我们学习红色在绘画作品中是如何表现的？团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举

4、办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　（1）欣赏书上作品（出示，感受红色在绘画作品中的美感，学生从无意识到有意识的涂抹色彩。）　　师：看了这么多红色的画，你最喜欢那一幅，为什么？　　生：（自由说）　　师：这些图有什么共同的特点？　　生：都以红色为主。　　总结：这些作品都以红色为主，分别表现了丰收、欢庆、美丽的场面。　　（2）欣赏色调不同的两幅图片（解决：学会运用不同的红色使画面层次更丰富。）　　师：这幅画

5、还有其他的小朋友也画了，这两幅画哪幅好，为什么？　　生：······　　师：这副画中有哪些红色？　　生：······　　师：你能调出来这些红色吗？　　学生自由调色、展示（实物投影）　　（3）欣赏其他作品（出示、拓展学生思维）　　　　刚才我们欣赏了这么多美丽的红色的画，认识了这么多红色，看看小朋友们是如何表现的？　　四、学生实践（刚才欣赏了小朋友的画，你们想不想把自己对红色的感受也表现出来？）团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，

6、学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　、　　启发思维，引导作画。　　如果让你以红色为主画一副画，你想画什么？用哪些红色？　　2、　　学生作画，教师巡视辅导。　　五、评价学生作业　　。　　学生自评、互评相结合。　　六、总结。今天这节课你学到了什么？　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。