语文数学英语思品科学电子教案模板

《语文数学英语思品科学电子教案模板》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、新墩镇中心学校电子备课教案科目语文年级六年级备课教师李淑媛集体备课组总课题第三单元英雄总课时总二课时分课题你，浪花的一滴水分课时第一课时教学目标1、熟读诗歌，使学生感受到诗人的思想感情。2、教学中注意引领学生进入诗中创设情境，能够正确、流利、深情的诵读全诗。3、引导学生形成正确的人生观、世界观和价值观。教学重难点1、引领学生进入诗中创设情境，能够正确、流利、深情的诵读全诗。2、引导学生形成正确的人生观、世界观和价值观。教具准备课件学法指导品读感悟教学过程设计（一度备课）我的特色（二度备课）一、情境导入：

2、　　雷锋这个名字想必大家都很熟悉吧，谁能他的故事讲给同学们听。雷锋的故事很多，由于时间关系，我们就不一一去说了。二、初读感知。　　1、请同学们自由朗读诗歌，感受诗人所要表达的思想感情。　　2、分组讨论：这首诗主要表达的情感是什么？读了这首诗，你对“一滴水”有哪些新的理解？　　3、找同学朗读诗歌。三、再读感悟。　　1、指名朗读诗歌。其他同学认真听，感受这首诗作者所要表达的思想感情。　　2、学文赏析。　　指导学生朗读时注意重音，体会破折号、问号、叹号所表达的语气。　　3、反复诵读，感悟诗歌所表达的情感。四、

3、拓展延伸。　　　让学生联想雷锋精神在当代社会的价值，举例说明学习雷锋楷模的事迹。18新墩镇中心学校电子备课教案科目语文年级六年级备课教师李淑媛集体备课组总课题第三单元英雄总课时总二课时分课题你，浪花的一滴水分课时第二课时教学目标1、熟读诗歌，使学生感受到诗人的思想感情。2、教学中注意引领学生进入诗中创设情境，能够正确、流利、深情的诵读全诗。3、引导学生形成正确的人生观、世界观和价值观。教学重难点1、引领学生进入诗中创设情境，能够正确、流利、深情的诵读全诗。2、引导学生形成正确的人生观、世界观和价值观。教

4、具准备课件学法指导品读感悟教学过程设计（一度备课）我的特色（二度备课）一、情境导入：　　上节课，我们学习了诗歌，你能把读了这首诗，你对“一滴水”的新的理解告诉同学们吗？二、品诗赏诗：　　这是一首歌颂雷锋精神的现代诗，作者以饱满深情的笔墨抒发了对雷锋同志的怀念与敬仰，诗句反复咏叹了雷锋用平凡、年轻的生命，为祖国、为人民、为革命建设事业建立下的不朽功勋。　　所以在赏析这首诗时，要引导学生体会在平凡中孕育着不平凡的哲理。三、学习写法：　　诗中作者用了很多修辞手法，你能找出来，并说一说吗？四、拓展延伸：　　当今

5、社会中曾经有过以下一些谈论，你能否说出自己的观点和看法。　　1、“雷锋出国了”。　　2、“雷锋三月来了，四月走了”。板书设计设疑你，浪花里的一滴水抒情咏叹教学反思18新墩镇中心学校电子备课教案科目语文年级六年级备课教师李淑媛集体备课组总课题第三单元英雄总课时总二课时分课题金色的鱼钩分课时第一课时教学目标理解课文内容，知道红军过草地是时的艰苦情况，学习老班长终于党、终于革命、舍己为人的崇高品质。教学重难点理解重点词句、体会人物感情教具准备课件学法指导小组合作学习教学过程设计（一度备课）我的特色（二度备课）

6、一、揭示课题，简介时代背景。二、初读课文，感知内容　　用自己喜欢的方法读全文，读后练习概括主要内容。　1、用自己喜欢的方法读全文。　2、用一句话概括主要内容。　　（注意时间、地点、人物、事情的发生、发展、结果。学生可根据自己理解，用自己的话进行概括，鼓励学生从多角度思考问题。）三、细读课文，理清层次　1、指名读文，想想按什么顺序给文章分成哪几部分。（展开讨论，只要分段能讲出自己的道理即可。）　2、练习用小标题概括各部分内容。　　（培养学生的综合概括能力，由小组合作完成，再分别汇报，全班交流。）四、选读课

7、文，体会情感　　选择自己喜欢的句子、段落读一读，初步体会人物的思想感情。五、课堂练习　　交流自己喜欢的句、段，谈谈体会，再有感情地读一读。　　　学生边读边画，简单记下自己的体会。18新墩镇中心学校电子备课教案科目语文年级六年级备课教师李淑媛集体备课组总课题第三单元英雄总课时总二课时分课题金色的鱼钩分课时第二课时教学目标理解课文内容，知道红军过草地是时的艰苦情况，学习老班长终于党、终于革命、舍己为人的崇高品质。教学重难点理解重点词句、体会人物感情。教具准备课件学法指导小组合作学习教学过程设计（一度备课）我

8、的特色（二度备课）一、温故知新　　１、回忆课文讲了一个什么故事？　　２、出示课文最后一句话，谈谈你的理解。　　（从文章中心入手，为理解文章内容作铺垫。）二、在精读中品析鉴赏　　１、老班长闪光的品质在作者描写的三次喝鱼汤的情景中得以充分体现。请各小组选择其中一个情景读一读、想一想、议一议、画一画、品一品。　　２、交流汇报、教师点拨。　　（１）第一次喝鱼汤的情景是怎样的，从中看出老班长具有怎样的闪光品质。　　（２）第二次喝鱼汤的情景，你想抓住哪