县“红领巾示范校”汇报材料

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1、县“红领巾示范校”汇报材料要让红旗飘万代，重在教育下一代。少先队肩负着团结、教育、培养下一代的光荣任务。近两年，龙凤小学少先队组织按照上级对少年儿童教育工作的指示精神，以《屮共屮央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，积极响应胡锦涛总书记“争当四好少年”的号召，按照“全队抓基层、全队抓落实”的工作思路，围绕“XX县红领巾示范校”创建工作，加强了组织建设，完善了工作机制，优化了工作环境，深化了品牌活动，推动了少先队事业的蓬勃发展。下面，我从以下几个方面汇报龙风小学创建XX县“红领巾示范校”的工作情况：

2、一、完善机构，加强管理。龙凤小学重视少先队工作，完善了组织机构，切实加强了少先队工作管理。1、学校建立了在校长领导下、副教导主任分管、大队辅导员具体负责的少先队工作管理机制，统筹规划了少先队工作，将少先队工作列入了学校发展规划和每期工作计划。2、学校现有大队辅导员1名、中队辅导员9名、校外辅导员2名。大队辅导员按教导处副主任的条件选拔、配备，并按有关规定享受相关待遇。学校把大、中辅导员的工作纳入绩效考核、职务晋升、评优评先之中，增强了辅导员的竞争意识和探索精神。3、学校因地制宜地制订了《少先队辅导员职责》、《大、屮、小队干部职

3、责》、《班级“流动红旗竞赛”评比办法》、《“行为规范示范班”评比办法》等。4、学校对少先队工作有相对固定的经费投入，如辅导员培训、队室建设、鼓号队配备等，订购了《辅导员》、《少先队活动》、《红领巾》、《时代教育》等。凡重大活动、评比竞赛、编印资料，学校还可增拨经费。二、建立制度，夯实基础。少先队事业的发展，少先队工作新局面的开创，基础建设是关键。近两年，龙凤小学以创建“红领巾示范校”为契机，狠抓了少先队基础建设。1、建立了如下工作制度：（1）每学年开学初的辅导员培训、少先队干部的民主选举。（2）周一的升旗仪式和班主任例会。（3

4、）每日的晨检和少先队标志佩戴检查。（4）每周三的少先队干部会。（5）每周四的兴趣小组活动。（6）双周末的班级安全卫生工作自查。（7）每月底的《“五好学生”评比量标表》的自评、互评、考评。（8）每月的班（队）工作检查、通报。（9）重大节日的纪念活动、“六一”表彰活动。（10）每期末的“行为规范示范班”、少先队工作经验论文评选。以上制度的建立，兑服Y工作的随意性，拓宽了工作路子，推动了少先队工作的正常化建设。2、加强了阵地建设（1）设置了少先队队室、红领巾广播站。（2）成立了鼓号队，加强了日常训练。（3）幵辟了艺术教育墙，装订了“

5、五旗两罔”展板。（4）各中队黑板报一月一换，各年级各班上好了一周1节的班（队）活动课和间周1节的心理健康教育课。（5）强化丫全校课间操训练，使之成了校园文化建设一道亮丽的窗口。三、丰富活动，提高素质。“没有活动就没宥少先队”。学校少先队组织以爱国主义教育为主旋律，以“五好”教育为内容，以“争当叫好少年”为抓手，以提高少先队员综合素质为目标，开展了形式多样、丰富多彩的少先队活动，塑造了学生美好心灵。1、每年三月“学雷锋”，师生深入社区“大扫除”。2、每年六月，5、6年级队员参加“禁毒”签名、征文活动。3、每年暑期，雏鹰假日小队•

6、文明劝导小队巡视集镇上的娱乐场所，帮助小伙伴告别网吧。4、庆祝2009、2010年国庆节，队员全员参与了“红歌祝福祖国母亲60华诞”、“感恩•奋进班级歌咏比赛。5、每年的建队节，校园里真uH胃“十佳竞赛好热闹，各显神通露一手”。6、每年的“124”法制教育日，邀请法制辅导员到校为高年级的少先队员进行安全法制教育专题讲座。7、“我们的节日”系列活动中，少先队员制作了一张张精美、主题鲜明的手抄小报。8、“542”地震后，社会各界给予了龙凤小学很多关怀与帮助。为了让少先队员牢记恩情，从小树立爱祖国、爱家乡和关心他人、助人为乐的高尚情

7、操，以感恩之心、感恩之举投入到学习和生活中，以实际行动冋报国家，回报社会，学校在少先队员中扎实开展了以“学会感恩，与爱同行”系列教育活动。一是在每学年的秋季学期开学典礼上，少先队大队部向少先队员发出了“感恩”倡议，少先队员进行了“感恩•立志”签名、宣誓；二是在每学期开学典礼和平时的升旗仪式上，校长和相关教师围绕“感恩”主题作了国旗下讲话；三是在校内悬挂“感恩”宣传布标，营造“感恩”氛囤是各年级各班每学期办一期“感恩”专题黑板报；五是在人、中辅导员中开展了“感恩”教育主题队会方案设计比赛；六是在3-6年级队员中开展了“感恩”书信

8、写作、征文和绘画比赛；七是开展了校内“结对子、手拉手”帮扶活动，让留守学生、单亲家庭学生、家庭经济困难学生体会到学校大家庭的温暖；八是学唱感恩歌曲，开展《感恩的心》手语操比赛；九是在1-6年级队员中开展诵感恩文章或古诗活动；十是在3-6年级队员中开展了自办“感恩”手抄小报评、