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时间:2018-12-05
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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。七年级地理下册《自然环境》教案晋教版www.5y kj.com 【课 题】第二节 自然环境(地形和河流) 【教学目标】 、通过对亚洲的学习,运用地图及有关资料归纳出大洲的地形、气候、河流特点,并分析其相互关系 2、理解河流分布与地形之间的关系。 3、培养学生热爱我们所居住的大洲——亚洲的良好情感,激发学生的自豪感; 【教学重点】 亚洲地形与河流分布的关系 【教学难点】 运用地
2、形图和地形剖面图描述区域某一地势变化及地形分布特点。 【教学方法】 讲授法、读图指导法、练习法等。 【教具准备】 多媒体 【教学过程】团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 环节 教师活动 知识点 学生活动 设计意图 导入新课 新授 自主学习
3、小组合作播放《亚洲雄风》歌曲 提问 复习地形图的阅读方法 过渡:要了解一个大洲的自然环境,除地理位置外,还需认识它的地形、湖泊、河流及气候等方面。 从这首熟悉的歌曲里,你听到亚洲的大自然里有什么了吗?你感受到了亚洲的骄傲在哪里了吗? 地形图依据什么来分层设色的?每种颜色各代表什么高度?(读海深陆高表)基本地形有哪五种? 一、展示图片(1)“亚洲地形图”认识一些主要的地形区,描述一下他们的位置和大致海拔 组:青藏高原、喜玛拉雅山及主峰 2组:帕米尔高原、蒙古高原团结创新,尽现丰富多彩的课
4、余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 3组:西西伯利亚平原、华北平原、印度河平原和德干高原、伊朗高原 4组:阿拉伯半岛、马来半岛 二、根据以上的读图分析,从位置和海拔两方面考虑 总结:亚洲地形特点:起伏很大,地势中间高,四周低听歌曲 谈感受 看图 抢答 学生查图讨论回答出各地的地
5、理位置,海拔高度 不同组的学生展开竞赛,抢答,活跃气氛 通过观察、比较,培养学生的动手操作、动眼观察能力。 自主学习 小组合作 展示图片(2)“亚洲大地形与河流分布图 引导学生读图回答读书“亚洲大陆沿30度北纬的地形剖面图和北美洲沿40度北纬的地形剖面图,观察区别两图 三、写出图中代号所代表的地理事物的名称。 海洋①阿拉伯海②亚丁湾,③ 太平洋。 河流:a乌拉尔河,b叶尼塞河,c印度河。 湖泊:d:___里海___ 。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们
6、学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 山脉:A 乌拉尔山脉,B大高加索山脉,c喜马拉雅山脉,D小兴安岭。 半岛:甲 阿拉伯,乙 印度,丙中南 四、从两幅图中比较亚洲和北美洲地形的不同 亚洲在东西方向上地势表现出起伏大,中部高,两侧低的特点。 北美洲在东西方向上地势西高东低 过渡:河流是构成自然环境的另一重要因素
7、,下面我们来了解一下亚洲地形与河流分布的关系 学生分组讨论 各小组互相抢答 评选优胜小组 给予表扬 学生读图分组讨论 各小组互相互相交流归纳 小组合作通过读图导学,让学生对提高读图认图析图能力,活学活用 自主学习 小组合作团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少
8、经验。 小结 展示图(3)“亚洲地形图”在图上找出几条大河,展示图(4) 观察河流的位置、流向及注入的海洋。 引导学生读课本图 展示练习题目 五、(一)找出长江、印度河、叶尼塞河、勒拿河 太平洋—长江、黄河、湄公河 印度洋—印度河、恒河、伊洛瓦底江 北冰洋—鄂毕河、叶尼塞河 (二)找出里海、贝加尔湖、死海 世界最大的湖泊是里海,最深的湖是贝加尔湖,世界陆地最低点是死海 (三)亚洲许多大河均发源于中部的山地、高原,并呈放射状流向海洋
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