2017-2018学年高中生物周末培优-碳循环新人教版必修3

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1、碳循环高考频度：★★★☆☆难易程度：★★★☆☆典例在线下列有关生态系统结构与功能的说法，正确的是A．不能进行光合作用的生物一定不是生产者B．在食物链上的生物间信息传递可以双向进行C．植物光合作用固定的碳与植物呼吸作用释放的碳基本相等D．分解者分解动植物遗体产生的物质和能量可以被植物利用【参考答案】B解者分解动植物遗体产生的物质可以被植物利用，但能量不能，D项错误。学霸推荐1．如图表示某生物圈中碳元素的循环过程，下列有关叙述正确的是A．④过程代表绿色植物的光合作用，③代表化能合成作用B．图中A、B分别代表消费者、生产者C．物质循环是指碳元素在A、B、C间以

2、有机物的形式传递D．减少⑦过程可缓解温室效应2．某种甲虫以土壤中的落叶为主要食物，假如没有这些甲虫，落叶层将严重堆积，最终导致落叶林生长不良。下列叙述正确的是A．该甲虫能促进落叶林的物质循环B．该甲虫与落叶树之间为捕食关系C．该甲虫属于生态系统成分中的初级消费者3D．落叶中有10%～20%的能量流入甲虫体内3．下图为某稻田生态系统的能量流动图，该系统采用了在稻田中养鸭，利用鸭控制稻田中的杂草和害虫数量，鸭粪作为水稻肥料的生态农业模式。请分析回答下列问题：（1）除水稻、杂草、害虫、鸭和分解者等生物成分外，稻田生态系统的组成成分还包括，鸭在稻田生态系统中至少

3、占个营养级。（2）流经该生态系统的总能量是通过光合作用固定的太阳能，这部分能量最多有%传递给害虫。（3）写出鸭获得能量最多的食物链____________。利用鸭控制稻田中的杂草和害虫数量的目的是调整关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。（4）稻田生态系统中的能将鸭的粪便分解成无机物，被水稻利用，促进了生态系统的循环。（5）农民经常利用黑光灯诱捕稻田中的害虫，这是信息在农业生产中的应用，这种做法可以减少农药的使用，从而保护了。答案1．【答案】D【解析】④过程代表绿色植物的光合作用、化能合成作用，③代表生产者的呼吸作用，A项错误；图中A代表分解者，

4、B代表生产者，B项错误；物质循环是指碳元素在生态系统的生物和非生物之间主要以二氧化碳的形式传递，C项错误；减少化石燃料的燃烧可以有效缓解温室效应，D项正确。2．【答案】A33．【答案】（1）非生物的物质和能量两（2）生产者（或水稻、杂草）20（3）水稻、杂草→鸭能量流动（4）分解者（或营腐生的细菌、真菌等）物质（5）物理环境（5）利用黑光灯诱捕害虫，这是物理信息在农业生产中的应用，这种做法可以减少农药的使用，从而保护了环境。3