2017-2018学年高中生物 物质循环的实例-碳循环 新人教版必修3

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1、物质循环的实例-碳循环高考频度：★★★☆☆难易程度：★★★☆☆典例在线如图为生态系统中碳循环的模式图，相关叙述正确的是A．1代表生产者，5可以代表化能合成作用B．细菌在生态系统中只可以作为3所示成分C．3是食物链中的最高营养级D．生态系统的物质循环又叫生物地球化学循环【参考答案】D此这一个循环往复的过程又叫生物地球化学循环，D正确。故本题选择D。学霸推荐1．如图是生态系统中碳循环示意图，下列对该图的说法错误的是A．本图是2条食物链B．A和C之间是以CO2的形式转化的C．B分解A、D、E时利用了它们同化的全部能量D．E在食物链中最高是第3营养级2．如图表示生物圈中碳元素的循环过程，其中

2、A、B、C表示生态系统的不同成分，下列有关叙述正确的是A．③过程代表绿色植物的光合作用B．A、B分别代表消费者和生产者C．⑦是温室效应的主要原因D．疏松土壤可能加快⑤过程3．如图为生态系统中碳循环的部分示意图，下列说法正确的是A．碳元素在食物链中的传递途径是A→BB．完成A过程的生物细胞中都含有叶绿体C．图示碳循环过程中伴随着能量流动D．进行B过程的生物只有消费者、分解者答案1．【答案】C养级，D正确。2．【答案】D【解析】试题分析：据图可知A是分解者，B是生产者，C是消费者。解：A、③过程代表生产者的呼吸作用，A错误；B、A是分解者，B是生产者，B错误；C、温室效应形成的主要原因是

3、⑥化石燃料的燃烧，C错误；D、疏松土壤可增加土壤中O2，促进微生物的呼吸作用，D正确。3．【答案】C