心田上的百合花开教案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。心田上的百合花开教案心田上的百合花开　　教学目标：　　．读懂百合花的形象及其蕴涵的深层意义　　2．领悟所蕴涵的深意，能说出自己的感受和启发　　教学过程：　　一、导入　　出示冰心的小诗《成功的花》，成功的花，/人们只惊羡她现时的明艳。/然而，/当初她的芽儿，/浸透了奋斗的泪泉，/洒遍了牺牲的血雨。　　朗读并说说其中的含义。　　（成功要付出努力；关注结果，更关注过程）　　今天我们就带着对这首诗的理性解读，来看一朵开在人们心田上的花，看看它开花

2、的背后又有着怎样令人心动的故事。　　二、读课文　　全班齐读课文　　问：这是一株成功的花吗?你从哪里能看出这株百合花成功了？　　答：“到处都开满了洁白的百合”，“几十年后，远在百里之外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合花开”，“那里被人称为‘百合谷地’”。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　师：人们

3、从远处赶来欣赏百合花，因为百合开花了，它成功了，人们赶来看它现时的明艳。　　那当初它的芽儿又经历了怎样的历程。下面我们就来仔细阅读课文。　　三、读懂百合　　出示问题：仔细阅读，结合具体语句思考　　．在百合开花的过程中遇到了哪些艰难困苦，它又是凭借什么战胜这些困难的？　　2．百合经历了千辛万苦，终于在断崖边上开出了洁白的花，你觉得它这样做值得吗？为什么？　　明确：它遇到了环境的阻挠，客观上，自然环境极其恶劣，“偏僻遥远的山谷”，“高达数千尺的断崖”，这一切都成为百合开花的自然阻力。其次，人文环境的不协调：野草蜂蝶的嘲笑、讽刺、鄙夷、挖苦，也给

4、百合花带来了不小的精神压力。自身的弱小、不起眼也给它带来一定的心理压力。　　面对这一切，百合丝毫不动摇，它以坚定的信念，不畏讥讽的自信，坚忍不拔的毅力，高度的使命感、责任感，时刻不懈的努力对抗着来自断崖、来自野草蜂蝶的阻挠，最终以开花来证明自己的存在，以开花宣告了自己的胜利。　　值得，开花能达成自己的心愿；能装点大自然，将美奉献给世界；完成了大自然赋予的使命，向世人证明了自己，实现了自己的人生价值。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及

5、各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　四、感悟百合　　师：伴随着百合花一路走来，我们了解了一株特殊的百合，它凭借着强大的精神力量和不懈努力，战胜了来自外界和自身的阻力，成功地开出了明艳的花，以灵性的白和秀挺的风姿向世人证明了它的存在。面对这样一株百合，思考它成功的过程，你得到了哪些人生启迪呢？能不能用一段话说说你的体会？　　出示：聆听百合开花的心路历程，你有什么人生感悟？请说一说你的体会。　　要求：1．语言简洁流畅　　2．能结合的内容，可任意选择角

6、度谈体会　　例：内因决定成功的重要性；创造和谐社会，给他人发展提供舞台，鼓励支持他人；要实现个人价值就要做回自己，坚守本性等。　　五、赞美百合　　师：经过大家的解读，我们看到了一株身处恶劣环境下的百合，看到了一株遭受他人嘲讽的百合，看到了一株弱小而不起眼的百合，但同时我们也看到了一株坚强的百合，一株自信的百合，一株执著的百合，一株有责任感的百合，一株给我们带来诸多启发的百合，一株开在我们心田里的百合。这样一株百合值不值得我们赞美呢？那我们就来给这株百合唱一曲赞歌。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“

7、邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　出示问题：以“心田上的百合花开”为题，创作一首赞美诗，形式不限。　　要求：1．能鲜明地突出百合花的形象　　2．可任意选择百合花精神品质的某一方面　　3．可适当选择文中的句子或词语　　先谈谈诗歌的特点：简洁、短小；语言生动含蓄；感情真挚；节奏鲜明；分行书写等。　　师先做示范：你，断崖边上的一株百合，/弱小而不起眼。/但你坚强、自信，/你以微笑回答他

8、人的鄙夷，/你以开花证明你的价值。/断崖因你的存在而美丽，/生命因你的绽放而精彩！　　学生写作，交流，评价　　六、齐读课文　　看了大家的赞美诗，看得出大家对百合的赞美是发自内心的