个体化健康教育在妇科护理工作中效果探析

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1、个体化健康教育在妇科护理工作中效果探析[摘要]目的研究个体化健康教育在妇科护理工作中的应用价值。方法选择2012年4月〜2013年7月我院收治的124例妇科住院患者,按照入院时间不同分成研究组(62例)与对照组(62例),研究组实施个体化健康教育方式,对照组采用常规健康教育方式,比较与分析两组护理效果。结果研究组患者对疾病知识的有效掌握率、遵医行为的有效遵医率、对护理工作的满意率等方面都显著高于对照组(P综上所述,个体化健康教育方式运用在妇科患者护理工作中,有益于建立融洽的、和谐的“医护患”关系,提高护理效果,应用价

2、值较高,值得推广与应用。[参考文献][1]韦艳华,黄宝芹.个体化健康教育对鼻咽癌放疗皮肤反应的影响[J].齐鲁护理杂志,2010,16(2):67-69.[2]权明桃,蒲德琴,徐应琴,等.多种形式健康宣教在脑卒中患者中应用的效果评价[J].中国实用护理杂志,2011,27(8):45-46.[3]殷朝华.健康教育对肾移植术后患者情绪情感及生活质量影响的临床观察[J].中国实用护理杂志,2011,27(8):49-50.[4]李海群.个体化健康教育对原发性高血压患者行为依从性的影响研究[J].中国医药指南,2013,1

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5、在妇科护理中实施个体化健康教育的临床效果评价[J].中国民康医学,2011,23(16):2074,2082.(收稿日期:2013-11-05)

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